Luận văn Đặc điểm phát triển phê bình và nghiên cứu lí học trên mạng

Cuốn theo những vòng quay của sựphát triển văn học Việt Nam, văn học mạng đã ra đời nhưmột sản phẩm tất yếu của thời kì bùng nổInternet trên toàn cầu hiện nay. Đó nhưmột luồng gió mới thổi vào nền văn chương nước ta, vừa nhưmột món ăn lạhấp dẫn lại vừa chập chững rụt rè trẻthơ. Với những trang blog (nhật kí mạng) hết sức ngẫu nhiên, những dòng tâm sự đến khắc khoải của các tác giảtrên đó nhưchạm đúng vào tâm tư, trái tim của người đọc, rồi được hiện dần lên qua các trang sách ngoài đời đã tạo nên một làn sóng mới đầy sinh khí – làn sóng của VĂN HỌC MẠNG. Nhưng cũng giống nhưmột sản phẩm vừa tung ra trên thịtrường, những quan điểm, những bình luận vềsản phẩm đó là không thểtránh khỏi. Và văn học mạng cũng vậy, cũng vấp phải những “rào cản” đó. Một đội ngũnhững nhà phê bình, nghiên cứu, lí luận văn học mạng đã ra đời, lúc đầu còn khá mới mẻ, nhưng dần dần cũng đã có những quan điểm nhất quán và rõ ràng. Nên chăng, văn học mạng đang rất cần những nhà phê bình – cảchuyên và không chuyên – cùng góp tay tạo nên một dòng chảy riêng rẽtrong nền phê bình văn học hiện nay, song song với văn học truyền thống? Từnhững nhận định đó, chúng em – nhóm 5 thuộc lớp Truyền hình K30-A2 đã cùng nhau xây dựng nên một bài tiểu luận chi tiết với chủ đề: Đặc điểm phát triển phê bình và nghiên cứu lí luận văn học trên mạng. Với đềtài này, chúng em sẽ đưa ra 2 nội dung chủchốt: 1.Tổng quan vềvăn học mạng, 2. Sựphát triển phê bình, nghiên cứu vềvăn học mạng, trong đó phần 2 sẽlà phần trọng tâm. Với những bài giảng ởtrên lớp cộng với sựhướng dẫn cụthểcủa cô giáo Trần ThịTrâm – giảng viên bộmôn văn học dân gian Việt Nam, chúng em đã có được một hướng đi vững vàng hơn. Tuy vậy nhưng bài tiểu luận này chắc chắn không thểthiếu những phần sơxuất và thiếu sót nên chúng em rất mong nhận được sựgóp ý từphía thầy cô giáo và các bạn. Chúng em xin chân thành cám ơn.