LuanVan.net.vn - Luận văn, đồ án, tiểu luận, luận án, đề tài, đề án, chuyên đề thực tập, tốt nghiệp

Nghiên cứu đã xác định và phân loại các nhóm thiệt thòi, và cũng đã nghiên cứu về mối quan hệ giữa trách nhiệm xã hội, giáo dục, việc làm, hoạt động giải trí và vai trò của chúng trong việc thúc đẩy hòa nhập cộng đồng và xã hội. Các nghiên cứu này đã được thực hiện ở các quốc gia, vùng miền và nhóm thiệt thòi cụ thể với các phương pháp và cách ...

188 trang | Chia sẻ: Đào Thiềm | Ngày: 07/01/2025 | Lượt xem: 66 | Lượt tải: 0

Đặc điểm của chợ ở Tiền Giang 2.3.1. Tên chợ: Tên các chợ Tiền Giang rất phong phú và đa dạng: không chỉ theo tên chữ làng xã mà còn bằng nhiều tên nôm/ dân gian, đặt dựa theo đặc điểm địa hình, đặc điểm sinh hoạt kinh tế và văn hóa. 2.3.2. Thời gian họp chợ: Không như ở phía Bắc có loại hình chợ phiên, chợ ở Tiền Giang họp mỗi ngày. Tùy theo từn...

26 trang | Chia sẻ: Đào Thiềm | Ngày: 07/01/2025 | Lượt xem: 73 | Lượt tải: 0

Bell (1991) identified that Opinion is a piece of specific writing in a specific column in a newspaper or magazine, expressing its assessment, judgment, and evaluation towards a phenomenon in society. Opinion pieces ―explicitly evaluate and develop arguments‖ (White, 1998). This piece of writing is usually written by the senior journalists in the n...

325 trang | Chia sẻ: Đào Thiềm | Ngày: 07/01/2025 | Lượt xem: 161 | Lượt tải: 1

Nội dung kiểm tra gồm hình thái cơ thể, di truyền, năng lực ban đầu (xuất phát điểm) về năng lực thể chất, hứng thú, khả năng tâm lý và loại hình thần kinh. Coi trọng sự tự nguyện của cá nhân và gia đình. Tiến hành kiểm tra ban đầu, quan sát theo dõi vận động của cá thể, điêu tra sự ủng hộ của cơ sở (nhà trường, chính quyền.). Phải thông qua tập th...

206 trang | Chia sẻ: Đào Thiềm | Ngày: 07/01/2025 | Lượt xem: 153 | Lượt tải: 0

Văn chương gắn liền với thế giới tâm hồn phong phú của con người. Vì thế, việc tổ chức HĐDH phải hướng đến hình thành, dưỡng nuôi và phát triển PC cho HS, làm phong phú thêm đời sống tinh thần cho các em. Do vậy, theo Mohammad, việc bồi đắp nhân cách cho HS là không thể thiếu trong HĐDH của GV bởi đó là trách nhiệm cao cả của người thầy [168, tr.6]...

269 trang | Chia sẻ: Đào Thiềm | Ngày: 07/01/2025 | Lượt xem: 120 | Lượt tải: 3

Như vậy, có thể nói đời sống KT - XH của người nông dân và sự biến đổi văn hóa ở các làng quê, đặc biệt là làng quê châu Á trong bối cảnh công nghiệp hóa, đô thị hóa và toàn cầu hóa đã được nhiều nhà nghiên cứu quan tâm, tìm hiểu với nhiều cách tiếp cận đa dạng. Nhìn chung, các kết quả nghiên cứu cho thấy quá trình công nghiệp hóa và đô thị hóa...

192 trang | Chia sẻ: Đào Thiềm | Ngày: 07/01/2025 | Lượt xem: 125 | Lượt tải: 0

Từ phương diện chủ trương, đường lối, có thể thấy, vấn đề tự học được Đảng và Nhà nước đặc biệt coi trọng. Ngay từ cuối thập kỉ 70 của thế kỉ XX, vấn đề này đã được nhấn mạnh trong Nghị quyết của Bộ Chính trị về cải cách Giáo dục: “Cần coi trọng việc bồi dưỡng hứng thú, thói quen và phương pháp tự học cho HS, hướng dẫn HS biết cách nghiên cứu SGK, ...

344 trang | Chia sẻ: Đào Thiềm | Ngày: 07/01/2025 | Lượt xem: 99 | Lượt tải: 2

Tác giả Nguyễn Đức Thành (2013), với đề tài: “Xây dựng nội dung và hình thức tổ chức hoạt động thể thao NK của SV ở một số trường đại học ở TP.HCM” đã xây dựng được các giải pháp tổ chức các hoạt động thể thao NK, trong đó về nội dung tập luyện gồm các môn thể thao phổ biến, dễ tập phù hợp với sở thích của SV và điều kiện sân bãi, CSVC các trường ở...

393 trang | Chia sẻ: Đào Thiềm | Ngày: 07/01/2025 | Lượt xem: 58 | Lượt tải: 2

Có nhiều loại tổ chức khác nhau, như tổ chức kinh tế, tổ chức y tế, tổ chức giáo dục trong đó, nhà trường là một dạng tổ chức. Vì vậy, VHNT là một dạng của văn hóa tổ chức. Trên thế giới, văn hoá tổ chức được khởi nguồn từ Mỹ từ thập niên 1960 - 1970, trên cơ sở được hình thành từ các tổ chức kinh tế. Sau đó, được Nhật Bản xây dựng và phát triển m...

277 trang | Chia sẻ: Đào Thiềm | Ngày: 07/01/2025 | Lượt xem: 167 | Lượt tải: 0

Từ tổng quan các công trình khoa học đã nghiên cứu có liên quan đến đề tài luận án cho thấy: Giá trị về mặt lý luận đối với luận án: Các công trình đã đề cập và luận giải quan niệm về “thế trận lòng dân”, cấu trúc của “thế trận lòng dân”, quan niệm về xây dựng “thế trận lòng dân” theo những góc độ tiếp cận và các phương pháp nghiên cứu khác nhau, ...

211 trang | Chia sẻ: Đào Thiềm | Ngày: 07/01/2025 | Lượt xem: 123 | Lượt tải: 2