• Đề tài Phân tích sự cần thiết của cơ chế nhân quyền asean. cơ chế nhân quyền như thế nào là phù hợp với khu vựcĐề tài Phân tích sự cần thiết của cơ chế nhân quyền asean. cơ chế nhân quyền như thế nào là phù hợp với khu vực

    Tính phổ quátcủa nhân quyền để thể hiện khi sự tồn tại của con người là hiển nhiên, đáng quý trọng, có giá trị cao quý và được công nhận rộng rãi từ thời xa xưa cho đến nay bởi ngày càng nhiều các quốc gia, lục địa bằng các văn bản, điều ước song và đa phương. Con người được sinh ra ở bất cứ đâu, bất cứ lúc nào, với bất kỳ màu da nào cũng c...

    pdf14 trang | Chia sẻ: lvbuiluyen | Ngày: 28/10/2013 | Lượt xem: 2588 | Lượt tải: 5

  • Đề tài Giáo dục tại singgapoĐề tài Giáo dục tại singgapo

    Sự nghiệp giáo dục ñược xem là môt trong những yếu tố quan trọng cho sự tăng trưởng và phát triển cũa mỗi ñất nước. Bước vào thế kỷ 21, khi nền kinh tế tri thức là ñộng lực chính cho toàn cộng ñồng thì giáo dục lại càng quan trọng hơn trong việc ñịnh hình cho tương lai của một quốc gia. ðồng thời thông qua giáo dục mỗi cá nhân có thể nhận b...

    pdf19 trang | Chia sẻ: lvbuiluyen | Ngày: 28/10/2013 | Lượt xem: 2436 | Lượt tải: 2

  • Đề tài Giao Tiếp Trong Khoa Công Nghệ Trường Đại Học công Nghiệp TP Hồ Chí Minh cơ Sở Thanh HóaĐề tài Giao Tiếp Trong Khoa Công Nghệ Trường Đại Học công Nghiệp TP Hồ Chí Minh cơ Sở Thanh Hóa

    Giao tiếp là đặc trưng quan trọng nhất trong hành vi của con người, nó không những là điều kiện quan trọng bậc nhất của sự hình thành và phát triển tâm lý, ý thức, nhân cách mà còn giúp cho con người đạt được năng suất, chất lượng và hiệu quả trong mọi lĩnh vực hoạt động. Đối với ngành công nghệ, giao tiếp không những có vai trò quan trọng trong s...

    doc68 trang | Chia sẻ: lvbuiluyen | Ngày: 28/10/2013 | Lượt xem: 2499 | Lượt tải: 1

  • Tiểu luận So sánh giáo đại học Pháp và Việt Nam.Hướng phát triển giáo dục Việt NamTiểu luận So sánh giáo đại học Pháp và Việt Nam.Hướng phát triển giáo dục Việt Nam

    Năm 1878 thực dân Pháp hoàn toàn xâm lược ðông Dương xoá dần tư tưởng giáo dục phong kiến ñã tồn tại rất lâu ñời ở nước ta ñể xây dựng hệ thống giáo dục thuộc ñịa kiểu Pháp. Sau khoảng 100 năm bị ñô hộ thì giáo dục (GD) của Pháp dường như ñã thống trị hoàn toàn nền giáo dục Việt Nam. Chương trình ñào tạo, nội dung giảng dạy, hệ thống giáo d...

    pdf29 trang | Chia sẻ: lvbuiluyen | Ngày: 28/10/2013 | Lượt xem: 6144 | Lượt tải: 2

  • Tiểu luận Quản lý và điều phối về ý nghĩaTiểu luận Quản lý và điều phối về ý nghĩa

    Barnett Pearce hiện là giáo viên, cố vấn, nhà lý thuyết học. Ong đã cố vấn với cộng đồng và các tổ chức, cố vấn trong các cuộc họp riêng tư cũng như là các cuộc họp mang tính cộng đồng, huấn luyện giáo sư ở phía Bắc và phía Nam nước Mỹ, Châu Au, Châu Á, Châu Uc và Châu Phi. Ông là giáo sư của trường Human and Organization Development, ...

    pdf26 trang | Chia sẻ: lvbuiluyen | Ngày: 28/10/2013 | Lượt xem: 2632 | Lượt tải: 1

  • Đề tài Biện pháp quản lý giáo dục đạo đức học sinh ởtrường THPT Bình Sơn tỉnh Vĩnh PhúcĐề tài Biện pháp quản lý giáo dục đạo đức học sinh ởtrường THPT Bình Sơn tỉnh Vĩnh Phúc

    Trong những năm qua, đất nước ta chuyển mình trong công cuộc đổi mới sấu sắc và toàn diện, từ một nền kinh tế tập trung quan liêu bao cấp sang nền kinh tế nhiều thành phần theo cơ chế thị trường có sự quản lý của nhà nước

    pdf24 trang | Chia sẻ: lvbuiluyen | Ngày: 28/10/2013 | Lượt xem: 3294 | Lượt tải: 1

  • Tiểu luận Nguyên tắc xây dựng bộ máy tổ chức quản lý giáo dục và đào tạoTiểu luận Nguyên tắc xây dựng bộ máy tổ chức quản lý giáo dục và đào tạo

    Để xây dựng được một hệ thống chính trị, pháp luật, y tế, giáo d?c thì phải có những mục tiêu, định hướng thật rõ ràng vì nó có tính chất chỉ đạo xuyên suốt quá trình hình thành và hoạt động của hệ thống đó. Những định hướng rõ ràng, chínhxác, phù hợp với điều kiện thực tế được xem như là kim chỉ nam, là bí quyết để giúp cho sự thành công...

    pdf10 trang | Chia sẻ: lvbuiluyen | Ngày: 28/10/2013 | Lượt xem: 4109 | Lượt tải: 2

  • Tiểu luận Giải quyết chế độ chính sách cho cán bộ cơ sởTiểu luận Giải quyết chế độ chính sách cho cán bộ cơ sở

    Quản lý Nhà nước là một dạng quản lý xã hội đặc biệt, mang tính quyền lực Nhà nước và sử dụng pháp luật Nhà nước để điều chỉnh hành vi hoạt động của con người trên tất cả các lĩnh vực của đời sống xã hội, do các cơ quan trong bộ máy Nhà nước thực hiện nhằm thoả mãn nhu cầu hợp pháp của con người. Quản lý Nhà nước thực thi quyền hành pháp c...

    pdf19 trang | Chia sẻ: lvbuiluyen | Ngày: 28/10/2013 | Lượt xem: 5534 | Lượt tải: 4

  • Đề tài Hãy chứng minh câu nói của V.I.Lênin: “Giai cấp công nhân là lực lượng hàng đầu của cách mạng”Đề tài Hãy chứng minh câu nói của V.I.Lênin: “Giai cấp công nhân là lực lượng hàng đầu của cách mạng”

    Cũng như mọi hiện tượng xã hội khác, giai cấp công nhân là con đẻ của hoàn cảnh lịch sử cụ thể và cùng với sự phát triển của lịch sử, cũng luôn phát triển với những biểu hiện và đặc trưng mới trong từng giai đoạn nhất định. Sự phát triển của đại công nghiệp không những đã làm tăng thêm số lượng người vô sản mà còn tập hợp họ lại thành một tập đoàn...

    doc13 trang | Chia sẻ: lvbuiluyen | Ngày: 28/10/2013 | Lượt xem: 7699 | Lượt tải: 1

  • Đề tài Quan niệm về gia trưởng dưới góc nhìn của giớiĐề tài Quan niệm về gia trưởng dưới góc nhìn của giới

    Khi chúng ta nghiên cứu hay tìm hiểu về những truyền thống văn hoá và nếp sống gia phong thì không thể không nhắc đến cố đô Huế,một miền đất nổi tiếng đẹp thơ mộng và cổ kính Huế cũng là kinh đô của Triều Nguyễn thời xưa vì thế mà thành phố Huế mang trong mình những giá trị văn hoá vật thể và phi vật thể vô cùng quý giá như những hệ thống chùa chiề...

    doc11 trang | Chia sẻ: lvbuiluyen | Ngày: 28/10/2013 | Lượt xem: 5972 | Lượt tải: 4