Thư viện luận văn, đồ án, tiểu luận, luận án, báo cáo, bài tập lớn, đề tài, đề án, thực tập, tốt nghiệp, thạc sĩ, tiến sĩ, cao học
Nguyên lý cơ bản - Sắc ký là kỹ thuật tách các cấu tử ra khỏi hỗn hợp dựa trên ái lực khác nhau của mỗi cấu tử đối pha tĩnh và pha động + pha tĩnh: có tác dụng giữ cấu tử cần tách (lớp chất cố định) + pha động: có tác dụng kéo cấu tử cần tách ra khỏi cột (chất lỏng, khí)
114 trang | Chia sẻ: oanh_nt | Ngày: 04/08/2014 | Lượt xem: 3507 | Lượt tải: 4
Hiểu rõ quan sát, khái niệm và khái niệm nghiên cứu So sánh vàphân biệt được giữa nghiên cứu định tính vànghiên cứu định lượng Phân tích 11bước của quy trình nghiên cứu, bằng cách sử dụng một vídụtựchọn.
20 trang | Chia sẻ: oanh_nt | Ngày: 04/08/2014 | Lượt xem: 2866 | Lượt tải: 1
Gấc là cây trồng có giá trị kinh tế cao và chứa nhiều dinh dưỡng quý giá cho sức khỏe con người. Tuy nhiên, thực trạng canh tác gấc hiện nay cho thấy cây gấc chưa được chú trọng một cách đầy đủ, đặc biệt là yếu tố giống và một số kỹ thuật canh tác. Tại Đắk Nông, nông dân thường trồng gấc bằng hạt từ những quả gấc mua từ chợ nên không rõ về ...
46 trang | Chia sẻ: oanh_nt | Ngày: 04/08/2014 | Lượt xem: 2312 | Lượt tải: 2
I.1 Nghiên cứu là gì? Là một quá trình ?Thu thập thông tin có hệ thống, khoa học về đối tượng nghiên cứu ?lý giải bản chất, quy luật vận động của hiện tượng ?Dự báo sự vận động trong tương lai I.2 Phương pháp khoa học trong nghiên cứu? ? Lý giải bản chất của đối tượng nghiên cứu phải dựa trên nền tảng khoa học
11 trang | Chia sẻ: oanh_nt | Ngày: 04/08/2014 | Lượt xem: 3718 | Lượt tải: 2
Master là gì ? Làm chủ một mảng kiến thức chuyên sâu (chuyên gia) Thể hiện như thế nào ? Nắm vững kiến thức Biết vận dụng trong thực tế để phân tích, nhận diện “vấn đề” và giải quyết vấn đề Khác đại học và tiến sĩ ở chỗ nào ? ðại học dừng ở “biết và hiểu” kiến thức Tiến sĩ đi sâu vào nghiên cứu nền tảng của kiến thức (lý luận...
33 trang | Chia sẻ: oanh_nt | Ngày: 04/08/2014 | Lượt xem: 2717 | Lượt tải: 7
• Quần thể (population) là một nhóm lớn những cá thể có chung một đặc trưng nhất định nào đó về tự nhiên, xã hội và sinh học. Ví dụ: Quần thể những người dân sống ở thành phố Hà Nội, quần thể các nhà thuốc tưcủa thành phố Quận Đống Đa –Hà Nội. • Mẫu (sample) là một nhóm nhỏ những cá thể được rút ra từ quần thể theo một phương thức nhất địn...
45 trang | Chia sẻ: oanh_nt | Ngày: 04/08/2014 | Lượt xem: 6886 | Lượt tải: 1
Nói chung, không có những quy tắc tuyệt đốitrong phương pháp nghiên cứu và trình bày kết quảnghiên cứu khoa học. Các quy tắc này có thểthay đổi tuỳchuyên ngành, tuỳcấp độ nghiên cứu cũng nhưtuỳngười hướng dẫn hoặc chịu trách nhiệm khoa học của đềtài. Mỗi nhà khoa học lại chịu những áp lực hành chính, quy định chuyên môn và thói quen nghiên cứu...
152 trang | Chia sẻ: oanh_nt | Ngày: 04/08/2014 | Lượt xem: 5634 | Lượt tải: 7
Các NC đều có mục đích đánh giá sự biến thiên: Giữa các nhóm so sánh Của nhóm nghiên cứu theo thời gian Càng nhiều nguồn biến thiên càng nhiều khảnăng phiên giải số liệu Hai (2) nguồn biến thiên chính: Khác biệt giữa các cá thể Biến thiên do đo lư ờng Một PP nghiên c ứu tốt khống chế và giảm thiểu được nhiều nguồn biến th...
36 trang | Chia sẻ: oanh_nt | Ngày: 04/08/2014 | Lượt xem: 2583 | Lượt tải: 6
Thể dục thể thao là một bộ phận của nền văn hóa chung, là sự tổng hợp thành tựu xã hội trong sự nghiệp sáng tạo và vận dụng những biện pháp chuyên môn, để điều khiển sự phát triển thể chất của con người một cách có chủ đích nhằm nâng cao sức khỏe và kéo dài tuổi thọ, bơi lội là một môn thể thao mang tính thực dụng rất lớn và được xác định l...
70 trang | Chia sẻ: oanh_nt | Ngày: 04/08/2014 | Lượt xem: 4497 | Lượt tải: 6
Đặt vấn đề: Các làng nghềthủcông mỹnghệmột mặt đem lại lợi nhuận vềkinh tếcho đất nước, tạo việc làm cho người dân nhưng mặt khác lại tác động xấu đến môi trường và sức khỏe con người qua các hoạt động xảthải không qua xửlý. Mục tiêu nghiên cứu: Đánh giá ảnh hưởng của các nguồn thải gây ô nhiễm môi trường đến sức khỏe người lao động và ngườ...
8 trang | Chia sẻ: oanh_nt | Ngày: 04/08/2014 | Lượt xem: 2812 | Lượt tải: 1