LuanVan.net.vn - Luận văn, đồ án, tiểu luận, luận án, đề tài, đề án, chuyên đề thực tập, tốt nghiệp

2.5. Tính gắn kết học tập của người học trong môi trường lớp học đảo ngược (Learning engagement)Tính gắn kết học tập của người học thường được xem như là một yếu tố thành tích học tập (Froiland & Oros, 2013). Theo mô hình của Reeve (2012), tính gắn kết học tập được đặc trưng bởi bốn khía cạnh khác biệt nhưng có tính tương hỗ cao, đó là gắn kết hành...

197 trang | Chia sẻ: Đào Thiềm | Ngày: 29/03/2025 | Lượt xem: 481 | Lượt tải: 2

1.2. Những công trình nghiên cứu liên quan đến nhân tố ảnh hưởng đến chất lượng giảng viên và chất lượng giảng viên trường cao đẳng nghềPeng và cộng sự (2014) trong bài viết được đăng tải trên tạp chí quốc tế về phát triển giáo dục số 34 với tiêu đề “Emerging perceptions of teacher quality and teacher development in China” (Nhận thức mới về chất lư...

216 trang | Chia sẻ: Đào Thiềm | Ngày: 28/03/2025 | Lượt xem: 139 | Lượt tải: 0

2.1.2.4. Một số hình thức tổ chức DHTN trong môn GDCD cấp THCSXuất phát từ những đặc trưng của môn GDCD cấp THCS về mục tiêu, nội dung tri thức, việc tổ chức DHTN trong môn học có thể thực hiện đa dạng dưới nhiều hình thức khác nhau. Với mỗi cách tiếp cận có thể xác định và phân loại các hình thức DHTN khác nhau.- Căn cứ theo không gian tổ chức: Nế...

231 trang | Chia sẻ: Đào Thiềm | Ngày: 27/03/2025 | Lượt xem: 140 | Lượt tải: 1

2.3. Bất cân xứng thông tin về chương trình đào tạo đại học giữa các bên liên quan2.3.1. Nội hàmLý thuyết BCX TT lần đầu tiên được đề xuất bởi Akerlof vào năm 1970. Bất cân xứng (Asymmetric) là sự không ngang bằng, không cùng một kích cỡ, hình thức (Oxford Advanced Learner’s Dictionary). BCX TT được hiểu là “sự không ngang bằng về những thông tin s...

273 trang | Chia sẻ: Đào Thiềm | Ngày: 27/03/2025 | Lượt xem: 91 | Lượt tải: 0

Với mục đích phát triển NL sử dụng CNTT cho SV sư phạm, đối chiếu với thực trạng khai thác DH kết hợp hiện nay, tác giả luận án áp dụng phối hợp các mô hình B-Learning với nòng cốt là mô hình “thiết kế lặp lại” vào giảng dạy hai học phần Tin học đại cương và Rèn luyện NVSP thường xuyên. Nhờ vậy tạo điều kiện thuận lợi cho GV và SV...

199 trang | Chia sẻ: Tuệ An 21 | Ngày: 08/11/2024 | Lượt xem: 1036 | Lượt tải: 15

Quan tâm đến hoạt động đánh giá ĐLHT cho người học, Đinh Thị Kim Thoa đã chỉ ra sự vận dụng tư tưởng của thuyết hành vi vào việc giáo dục và dạy học trong nhà trường với mục đích tạo ĐLHT cho người học. Theo đó, yếu tố nhu cầu của người học cần được coi trọng; yếu tố củng cố và trách phạt là yếu tố quyết định sự thành công trong dạy học [21]. Theo...

154 trang | Chia sẻ: Tuệ An 21 | Ngày: 08/11/2024 | Lượt xem: 554 | Lượt tải: 6

1. Bài toán nhận thức nói chung, BTKT và bài toán TKKT nói riêng đã được đề cập đến trong nhiều công trình nghiên cứu. Tuy nhiên, chưa có công trình nghiên cứu chuyên sâu về bài toán TKKT trong dạy học kĩ thuật nhằm phát triển năng lực TKKT và TDKT cho người học. 2. Bài toán TKKT là một dạng của BTKT nói chung, mang đầy đủ các đặc trưng của BT...

220 trang | Chia sẻ: Tuệ An 21 | Ngày: 08/11/2024 | Lượt xem: 307 | Lượt tải: 1

1. Thông tin chung: Tên đề tài: Nghiên cứu tác động môn Bóng đá 5 người đối với phát triển thể chất cho sinh viên Đại học Đà Nẵng Mã số: B2017-BN01-08 Chủ nhiệm đề tài: ThS. Võ Đình Hợp Tổ chức chủ trì: Đại học Đà Nẵng Thời gian thực hiện: 2017-2019 2. Mục tiêu: - Đánh giá thực trạng công tác giáo dục thể chất và nhu cầu học tập, tậ...

39 trang | Chia sẻ: Trịnh Thiết | Ngày: 06/04/2024 | Lượt xem: 907 | Lượt tải: 4

4.1. Đề tài đã xác định cần hình thành cho sinh viên các kỹ n ng tổ chức bài lên lớp, trong đó các ỹ n ng Sử dụng phương tiện trực quan; Sử dụng thí nghiệm sinh học trong nghiên cứu bài học mới; Sử dụng câu hỏi – phản hồi và Tổ chức hoạt động thảo luận nhóm có ý ngh a quan trọng. 4.2. Đề tài đã mô tả cụ thể logic thực hiện và các yêu cầu ...

37 trang | Chia sẻ: Trịnh Thiết | Ngày: 06/04/2024 | Lượt xem: 530 | Lượt tải: 2

Giáo dục Thể chất (GDTC) trong trường học là một mặt giáo dục quan trọng không thể thiếu trong sự nghiệp Giáo dục và Đào tạo, góp phần thực hiện mục tiêu: “Nâng cao dân trí, bồi dưỡng nhân lực, đào tạo nhân tài” cho đất nước. Trên thế giới, Bóng rổ đang bước tới sự phát triển đỉnh cao về mọi mặt kỹ thuật, chiến thuật, thể lực cũng như tâm l...

22 trang | Chia sẻ: Trịnh Thiết | Ngày: 06/04/2024 | Lượt xem: 448 | Lượt tải: 3