LuanVan.net.vn - Luận văn, đồ án, tiểu luận, luận án, đề tài, đề án, chuyên đề thực tập, tốt nghiệp

Căn cứ vào Quy chế thực tập đối với sinh viên đại học hành chính hệ chính quy ban hành kèm theo Quyết định số 1918/QĐ- HCQG ngày 30/12/2005 cảu Giám đốc Học viện Hành chính Quốc gia và được sự tiếp nhận của Ủy ban Nhân dân Quận 11, tôi đã tham gia thực tập tại phòng Nội vụ thuộc Ủy ban nhân dân Quận 11. Trong quá trình thực tập, tôi đã có đ...

32 trang | Chia sẻ: lvbuiluyen | Ngày: 19/11/2013 | Lượt xem: 2934 | Lượt tải: 1

Từ khi Hiệp hội các quốc gia Đông Nam Á (ASEAN) được thành lập năm 1967 đến nay, hợp tác khu vực giữa các nước thành viên đã có những bước tiến bộ đáng kể. Các nước ASEAN đã xây dựng được những cơ chế hợp tác giữa họ với nhau trên cơ sở song phương cũng như đa phương về các mặt kinh tế, chính trị - an ninh, văn hoá xã hội, và các lĩnh vực hợ...

10 trang | Chia sẻ: lvbuiluyen | Ngày: 19/11/2013 | Lượt xem: 4024 | Lượt tải: 1

Lao động là hoạt động có mục đích của con ngời.Lao động là một hành động diễn ra giã ngời và giới tự nhiên.Trong quá trình lao động con ngời vận dụng sức tiềm tàng trong thân thể mình,sử dụng công cụ lao động để tác động vào giới tự nhiên, chiếm lấy những vật chất tự nhiên,biến đổi vật chất đó,làm cho chúng có ích cho đời sống của mình.Vì thế l...

30 trang | Chia sẻ: lvbuiluyen | Ngày: 19/11/2013 | Lượt xem: 1967 | Lượt tải: 5

Tổ chức quốc tế là một khuôn khổ hợp tác phổ biến hiện nay giữa các quốc gia. Sự ra đời và phát triển của các tổ chức quốc tế lớn như Liên hợp quốc, WTO, NATO, tổ chức thống nhất Châu phi đã dẫn tới sự công nhận tư cách chủ thể Luật quốc tế của các tổ chức quốc tế nói chung. Các tổ chức này ngày càng hoàn thiện về cơ cấu tổ chức, chức năng ...

18 trang | Chia sẻ: lvbuiluyen | Ngày: 19/11/2013 | Lượt xem: 2968 | Lượt tải: 2

Văn hóa là tổng thể những giá trị vật chất và tinh thần do con người sáng tạo và tích lũy, mang tính bền vững và kế thừa truyền thống. Văn minh cũng là những giá trị nhưng là giá trị về vật chất, ở một giai đoạn phát triển rực rỡ nhất, người ta thường sử dụng hai từ này không đúng vị trí của nó, vì vậy chúng ta cần phân biệt văn hóa và văn minh để ...

33 trang | Chia sẻ: lvbuiluyen | Ngày: 19/11/2013 | Lượt xem: 2426 | Lượt tải: 3

Trong lịch sử quan hệ quốc tế từ xưa tới nay, quan hệ đặc biệt Việt Nam -Lào, Lào – Việt Nam là một điển hình, một tấm gương mẫu mực, hiếm có về sự gắn kết bền chặt, thuỷ chung, trong sáng và đầy hiệu quả giữa hai dân tộc trong cuộc đấu tranh vì độc lập, tự do và tiến bộ xã hội. Mối quan hệ này, bắt nguồn từ các điều kiện tự nhiên, nhân tố dâ...

35 trang | Chia sẻ: lvbuiluyen | Ngày: 19/11/2013 | Lượt xem: 4935 | Lượt tải: 1

Trước khi thành lập nước Cộng hoà nhân dân Trung Hoa, Trung Quốc đã trải qua hàng nghìn năm dưới chế độ phong kiến và thực dân. Vốn là quốc gia có diện tích lớn, đông dân, tài nguyên thiên nhiên phong phú nhưng dưới sự thống trị của phong kiến và thực dân làm cho nền kinh tế Trung Quốc lâm vào khủng hoảng, nghèo nàn, lạc hậu. Sau khi thành ...

20 trang | Chia sẻ: lvbuiluyen | Ngày: 19/11/2013 | Lượt xem: 5469 | Lượt tải: 2

Cho đến nay, việc nghiên cứu quá trình thụ đắc ngôn ngữthứhai đã trải qua bốn giai đoạn, đó là so sánh đối chiếu; phân tích lỗi sai; phân tích việc vận dụng ngôn ngữvà phân tích diễn ngôn. So sánh đối chiếu là giai đoạn mở đầu cho cảquá trình nghiên cứu, trên thực tếnó không thuộc phạm vi của việc nghiên cứu vấn đềtiếp thụngôn ngữthứhai. Vì...

70 trang | Chia sẻ: lvbuiluyen | Ngày: 19/11/2013 | Lượt xem: 2773 | Lượt tải: 2

Văn hóa là tài sản tinh thần chung của dân tộc, là yếu tố đặc biệt trong sựgắn kết cộng đồng thành một khối thống nhất. Đồng chí Phạm Văn Đồng khẳng định: “văn hóa là sợi chỉ đỏxuyên suốt toàn bộlịch sửcủa dân tộc, nó làm nên sức sống mãnh liệt, giúp cộng đồng dân tộc Việt Nam vượt qua biết bao sóng gió và thác ghềnh, tưởng chừng nhưkhông t...

51 trang | Chia sẻ: lvbuiluyen | Ngày: 19/11/2013 | Lượt xem: 2738 | Lượt tải: 5

Nạp hồ sơ gốc với khoảng 25 tiêu thức cho mỗi cán bộ giáo viên khi về trường. • Quản lý toàn bộ quá trình lên lương của toàn bộ giáo viên ( 3 năm lên 1 lần ). • Quản lý việc nâng cấp, đề bạt ghi nhận các hình thức khen thưởng và kỷ luật với mỗi cán bộ giáo viên. • In ra các bảng biểu theo yêu cầu của Bộ Giáo Dục và Đào Tạo. • In ra hồ sơ lý lịc...

14 trang | Chia sẻ: lvbuiluyen | Ngày: 19/11/2013 | Lượt xem: 2429 | Lượt tải: 4