• Đo lường và đánh giá thành quả học tậptrong các trường cao đẳng, đại họcĐo lường và đánh giá thành quả học tập trong các trường cao đẳng, đại học

    Theo cách thực hiện việc đánh giá: loại quan sát, loại vấn đáp và loại viết Loại viết bao gồm: trắc nghiệm khách quan và tự luận. Theo mục tiêu đánh giá: Đánh giá trong tiến trình (formative) và đánh giá tổng kết (summative): . Đánh giá trong tiến trình: sử dụng trong quá trình dạy và học để nhận phản hồi, xem mức độ thành công của việc dạy và...

    ppt50 trang | Chia sẻ: lvbuiluyen | Ngày: 14/12/2013 | Lượt xem: 2147 | Lượt tải: 4

  • Mục đích của đánh giá trong giáo dụcMục đích của đánh giá trong giáo dục

    Theo định nghĩa rộng nhất, đánh giá trong giáo dục liên quan đến tất cả các khía cạnh của giáo dục hay nói khác đi mọi khía cạnh liên quan đến giáo dục đều là đối tượng của đánh giá Có thể đưa ra khái niệm chung về đánh gía trong giáo dục như sau: Đánh giá trong giáo dục là việc đưa ra những nhận định, xét đoán về kết quả giáo dục dựa vào sự phân ...

    ppt24 trang | Chia sẻ: lvbuiluyen | Ngày: 14/12/2013 | Lượt xem: 11719 | Lượt tải: 5

  • Bài dạy kĩ năngBài dạy kĩ năng

    Thông tin về kĩ năng (nhận thức): GV giải thích vắn tắt làm gì? làm như thế nào? Thực hành các mẫu hành vi đúng (nắm chắc, phát triển ): SV luyện tập theo mẫu kn bộ phận. Tốc độ và chính xác: sv luyện tập kn hoàn chỉnh chính xác, nhanh.-

    ppt8 trang | Chia sẻ: lvbuiluyen | Ngày: 14/12/2013 | Lượt xem: 1971 | Lượt tải: 0

  • Luận văn Phương pháp nghiên cứu khoa học và ứng dụng vào thực hiện thạc sỹLuận văn Phương pháp nghiên cứu khoa học và ứng dụng vào thực hiện thạc sỹ

    Tốt nghiệp đại học Kinh tế Quốc dân, Hà nội; Thạc sỹ Quản trị Kinh doanh, đại học Boise State, Hoa Kỳ; Thạc sỹ Phương pháp Nghiên cứu, đại học Macquarie, Australia; Tiến sỹ đại hoc Fribourg, Thụy Sỹ. Giảng dạy các môn học: Hệ thống Thông tin Quản lý, Phát triển Kỹ năng Quản lý, Hành vi Tổ chức, Quản trị Chiến lược, Marketing, Phương pháp nghiên cứ...

    ppt171 trang | Chia sẻ: lvbuiluyen | Ngày: 14/12/2013 | Lượt xem: 5233 | Lượt tải: 1

  • Đổi mới chương trình giáo dục đại học trong bối cảnh hội nhập quốc tếĐổi mới chương trình giáo dục đại học trong bối cảnh hội nhập quốc tế

    Tồn tại nhiều cách hiểu khác nhau về chương trình giáo dục tùy thuộc vào quan điểm tiếp cận với giáo dục Tiếp cận nội dung Tiếp cận mục tiêu Tiếp cận phát triển “Chương trình giáo dục đại học” theo Luật giáo dục 2005 Điều 41 Chương trình giáo dục đại học thể hiện mục tiêu giáo dục đại học; quy định chuẩn kiến thức, kỹ năng, phạm vi và cấu trú...

    ppt7 trang | Chia sẻ: lvbuiluyen | Ngày: 13/12/2013 | Lượt xem: 1989 | Lượt tải: 1

  • Giáo dục đại học Việt Nam và xu thế hội nhập quốc tếGiáo dục đại học Việt Nam và xu thế hội nhập quốc tế

    Toàn cầu hóa và xu thế hội nhập của GDĐH trên thế giới Về các xu thế hội nhập GDĐH trên thế giới - Không qua thương mại; - Qua thương mại. Những đổi mới GDĐH Việt Nam cho đến nay và các yêu cầu mới Quá trình xây dựng Đề cương Đề án Đổi GDĐH Việt Nam Nghị quyết của Chính phủ về Đổi mới cơ bản và toàn diện GDĐH Việt Nam (số 14/2005/NQ-CP)

    ppt35 trang | Chia sẻ: lvbuiluyen | Ngày: 13/12/2013 | Lượt xem: 3185 | Lượt tải: 1

  • Đề tài Lý luận và kỹ năng nghiên cứu khoa họcĐề tài Lý luận và kỹ năng nghiên cứu khoa học

    Sự phát hiện bản chất sự vật, phát triển nhận thức khoa học về thế giới hoặc sáng tạo phương pháp mới và phương tiện kỹ thuật mới để làm biến đổi sự vật phục vụ cho mục tiêu hoạt động của con người. NCKH là quá trình hình thành và chứng minh luận điểm khoa học về một sự vật, hiện tượng cần khám phá.

    ppt57 trang | Chia sẻ: lvbuiluyen | Ngày: 13/12/2013 | Lượt xem: 5358 | Lượt tải: 5

  • Đề án Đổi mới giáo dục đại học Việt Nam giai đoạn 2006 – 2020Đề án Đổi mới giáo dục đại học Việt Nam giai đoạn 2006 – 2020

    Sự bức thiết phải đổi mới giáo dục đại học Quan điểm chỉ đạo đổi mới giáo dục đại học Mục tiêu phát triển giáo dục đại học đến năm 2020 Các nhiệm vụ và giải pháp đổi mới giáo dục đại học Tổ chức thực hiện

    ppt131 trang | Chia sẻ: lvbuiluyen | Ngày: 13/12/2013 | Lượt xem: 2955 | Lượt tải: 2

  • Luận án Xây dựng mô hình mở rộng truy vấn trong truy xuất thông tin văn bảnLuận án Xây dựng mô hình mở rộng truy vấn trong truy xuất thông tin văn bản

    Trong truy xuất thông tin (Information Retrieval, IR), do những yếu tốkhác nhau, người sửdụng thường dùng các truy vấn dạng ñơn giản biểu diễn yêu cầu cần tìm. Việc này dẫn ñến kết quảtìm ñược không ñáp ứng ñủnhu cầu mong muốn, hoặc chất lượng thấp. Do ñó, mởrộng truy vấn là vấn ñềcần thiết, ñểtừ ñó giúp hệ thống truy xuất thông tin có thêm ...

    pdf223 trang | Chia sẻ: lvbuiluyen | Ngày: 06/12/2013 | Lượt xem: 1908 | Lượt tải: 4

  • Luận văn Nghiên cứu tiết kiệm năng lượng bằng bồn trữ lạnhLuận văn Nghiên cứu tiết kiệm năng lượng bằng bồn trữ lạnh

    Điện năng là nguồn năng lượng không thểthiếu trong một xã hội hiện ñại. Cùng với sựphát triển không ngừng của các nền kinh tếtrên thếgiới, ñiện năng ngày một ñóng vai trò quan trọng. Các nguồn năng lượng hóa thạch tạo ra ñiện năng nhưthan ñá, dầu mỏ ñang ngày một cạn kiệt, theo thống kê của Tổchức năng lượng thếgiới IEA, trữlượng dầu mỏtr...

    pdf24 trang | Chia sẻ: lvbuiluyen | Ngày: 06/12/2013 | Lượt xem: 2261 | Lượt tải: 5