LuanVan.net.vn - Luận văn, đồ án, tiểu luận, luận án, đề tài, đề án, chuyên đề thực tập, tốt nghiệp

Ngày nay, chúng ta đang sống trong một xã hội năng động, con người được tiếp cận với tiến bộ của khoa học kỹ thuật. Khoa học công nghệ cũng vì nhu cầu vô hạn của con người mà ngày càng phát triển nhanh chóng. Cuộc sống con người nhờ đó mà trở nên văn minh hơn, hiện đại hơn, tiện nghi hơn . Tuy nhiên, bên cạnh sự tiến bộ ấy, chúng ta phải đối diệ...

127 trang | Chia sẻ: duongneo | Ngày: 26/07/2017 | Lượt xem: 2582 | Lượt tải: 4

Quản trị nhân sự (QTNS) là công tác quản lý con người trong phạm vi nội bộ một tổ chức, là sự đối xử của tổ chức Doanh nghiệp (DN) với người lao động. QTNS chịu trách nhiệm về việc đưa con người vào DN giúp họ thực hiện công việc, thù lao cho sức lao động và giải quyết các vấn đề phát sinh. Mục tiêu cơ bản của QTNS trong DN là thu hút, lôi cuốn...

83 trang | Chia sẻ: duongneo | Ngày: 26/07/2017 | Lượt xem: 1712 | Lượt tải: 5

Bài toán tối ưu liên quan đến cực trị, giá trị lớn nhất, giá trị nhỏ nhất của hàm số. Bài tóan tối ưu xuất hiện trong các đề thi tuyển sinh: học sinh giỏi, đại học, liên quan đến yêu cầu của thực tế. Bài toán tối ưu hình thành như thế nào? Các quan niệm, các chiến lược giải liên quan đến tri thức trong sách giáo khoa phổ thông như thế nào? Cách...

99 trang | Chia sẻ: duongneo | Ngày: 26/07/2017 | Lượt xem: 1642 | Lượt tải: 4

Vi sinh vật là nhóm sinh vật có số lượng nhiều nhất và có khả năng chuyển hóa vật chất trong thiên nhiên mạnh nhất. Hiện nay người ta khai thác nhiều enzyme từ vi sinh vật và được ứng dụng rất nhiều trong đời sống, sản xuất. So với nguồn khai thác enzyme từ động vật và thực vật, nguồn enzyme từ vi sinh vật có nhiều ưu điểm như hoạt tính enzyme c...

68 trang | Chia sẻ: duongneo | Ngày: 26/07/2017 | Lượt xem: 2798 | Lượt tải: 5

Bước sang thế kỉ XXI, công cuộc xây dựng và phát triển của đất nước ta trong bối cảnh mở cửa hội nhập với thế giới đã đặt ra những yêu cầu bức bách về chiến lược đào tạo con người. Chưa bao giờ, nhà trường Việt Nam lại gánh vác nhiệm vụ nặng nề: phải nhanh chóng vươn lên, đáp ứng những yêu cầu đó của xã hội. Bởi theo xu thế thời đại, trong đà ti...

78 trang | Chia sẻ: duongneo | Ngày: 26/07/2017 | Lượt xem: 1385 | Lượt tải: 1

Giai đoạn từ thế kỉ X – thế kỉ XIX là một thời kì đầy biến động của lịch sử nước ta. Gắn với lịch sử thời phong kiến là nền văn học trung đại cũng có những biến động không kém với sự phong phú về nội dung và phương cách thể hiện. Qua văn chương, người đời sau có thể hình dung được bối cảnh lịch sử thời ấy, từ những câu chuyện lớn lao như vận mện...

104 trang | Chia sẻ: duongneo | Ngày: 26/07/2017 | Lượt xem: 12314 | Lượt tải: 11

Say mê trên hành trình tìm kiếm “hạt ngọc” ẩn chứa trong mỗi con người, Nguyễn Minh Châu đã yêu thương và tin tưởng, lặng lẽ và sẻ chia, thấu hiểu và dâng tặng đời bao tặng phẩm quý giá. Đó là những trang viết vừa giàu chất văn, chất thơ ở tình người cao đẹp vừa nồng mặn xót xa ở những dòng cảm nhận về cuộc sống đời thường nhiều bộn bề trăn trở....

134 trang | Chia sẻ: duongneo | Ngày: 26/07/2017 | Lượt xem: 7646 | Lượt tải: 14

Khánh Hòa là một trong các tỉnh ven biển thuộc Nam Trung Bộ: phía bắc giáp với tỉnh Phú Yên, phía nam giáp tỉnh Ninh Thuận, phía tây, tây nam giáp với tỉnh Đắc Lắc, Lâm Đồng và phía đông giáp với biển đông. Khánh Hòa có tổng diện tích đất tự nhiên 519.725 ha, trong đó vùng đồi núi chiếm gần 90% diện tích. Độ che phủ rừng toàn tỉnh là 38,7% tổng...

182 trang | Chia sẻ: duongneo | Ngày: 26/07/2017 | Lượt xem: 1351 | Lượt tải: 2

Ngày nay, khi đất nước ngày càng phát triển thì ngành giáo dục nói chung và môn Ngữ Văn nói riêng lại có một vai trò và nhiệm vụ mới. Vai trò và nhiệm vụ mới này đã được Cố Thủ tướng Phạm Văn Đồng nêu rất rõ trong bài viết Đổi mới toàn diện: “Ngày nay sự hiểu biết của con người luôn luôn đổi mới. Cho nên dù được học trong nhà trường bao nhiêu ch...

138 trang | Chia sẻ: duongneo | Ngày: 26/07/2017 | Lượt xem: 2374 | Lượt tải: 6

Như ta đã biết trong đại số giao hoán, việc xây dựng trường các thương của một miền nguyên R thực chất chính là việc ta đi xây dựng vành các thương RS trong đó S R  \ {0}. Mở rộng hơn nữa đối với một vành giao hoán bất kỳ, lấy một tập con đóng nhân S của R ta cũng xây dựng được vành các thương RS của R, và các bước xây dựng đã được Atiyah- Mac...

39 trang | Chia sẻ: duongneo | Ngày: 26/07/2017 | Lượt xem: 2163 | Lượt tải: 0