LuanVan.net.vn - Luận văn, đồ án, tiểu luận, luận án, đề tài, đề án, chuyên đề thực tập, tốt nghiệp

Trong thời đại công nghệ thông tin hiện nay, việc ứng dụng công nghệ thông tin (CNTT) vào giảng dạy có một vai trò tích cực: vừa đổi mới phương pháp giảng dạy, vừa tạo hứng thú cho học sinh trong các giờ học, nhất là trong giờ học môn Lịch sử ở các trường phổ thông. Với những ưu điểm của việc ứng dụng CNTT trong các bài giảng đã làm cho con đườ...

23 trang | Chia sẻ: lecuong1825 | Ngày: 12/07/2016 | Lượt xem: 2054 | Lượt tải: 5

Trong thời đại công nghệ thông tin hiện nay, việc ứng dụng công nghệ thông tin (CNTT) vào giảng dạy có một vai trò tích cực: vừa đổi mới phương pháp giảng dạy, vừa tạo hứng thú cho học sinh trong các giờ học, nhất là trong giờ học môn Lịch sử ở các trường phổ thông. Với những ưu điểm của việc ứng dụng CNTT trong các bài giảng đã làm cho con đườ...

15 trang | Chia sẻ: lecuong1825 | Ngày: 12/07/2016 | Lượt xem: 3678 | Lượt tải: 5

Tuyến trùng Globodera rostochiensis được phân bố hầu hết trên toàn thế giới: - Khu vực EPPO: Albania, Algeria, Áo, Belarus, Bỉ, Bulgaria, Cộng hòa Séc, Síp, Đan Mạch, Ai Cập, Estonia, Quần đảo Faroe, Phần Lan, Pháp, Đức, Hy Lạp, Hungary, Iceland, Ireland, Latvia, Lebanon, Libya, Lithuania, Luxembourg, Malta, Ma-rốc, Hà Lan, Na Uy, Ba Lan, Bồ Đào N...

12 trang | Chia sẻ: lecuong1825 | Ngày: 12/07/2016 | Lượt xem: 2022 | Lượt tải: 0

“Kỹ năng sống” (được nhắc đến như một thuật ngữ) là cụm từ hay “xuất hiện” những năm gần đây trong nhiều lĩnh vực khác nhau của đời sống xã hội, cộng đồng. Kỹ năng sống là gì? Đó “là một tập hợp các kỹ năng mà con người có được thông qua giảng dạy hoặc kinh nghiệm trực tiếp được sử dụng để xử lý những vấn đề, câu hỏi thường gặp trong cuộc sống ...

15 trang | Chia sẻ: lecuong1825 | Ngày: 12/07/2016 | Lượt xem: 4454 | Lượt tải: 3

Lịch sử là một môn khoa học xã hội. Lịch sử là những sự kiện, hiện tượng đã xảy ra trong quá khứ xã hội của loài người, nó tồn tại độc lập, khách quan với ý muốn con người. Do đặc trưng môn Lịch sử khác với các môn học khác trong chương trình dạy học ở phổ thông đó là: học sinh không được trực tiếp chứng kiến sự kiện, vì lịch sử đó không lặp lạ...

22 trang | Chia sẻ: lecuong1825 | Ngày: 12/07/2016 | Lượt xem: 1905 | Lượt tải: 3

Thực tập nghề nghiệp là một phần trong chương trình đào tạo kỹ sư chuyên ngành Khoa học Cây trồng (KHCT), ngành Chọn giống cây trồng (CGCT), ngành Bảo vệ thực vật (BVTV) của trường ĐHNN Hà Nội. Thực tập nghề nghiệp sẽ cung cấp các kiến thức thực tế, tạo điều kiện cho sinh viên (SV) cơ hội tiếp xúc với các viện nghiên cứu, các cơ sở sản xuất của tập...

10 trang | Chia sẻ: lecuong1825 | Ngày: 12/07/2016 | Lượt xem: 2787 | Lượt tải: 4

Năm học 2014 - 2015 tiếp tục thực hiện Nghị quyết số 40/2000/QH 10 về việc đổi mới chương trình giáo dục phổ thông, qui chế thiết bị giáo dục, kèm theo quyết định số 41/2000/QĐ/BGDĐT về việc thiết bị giáo dục phải được sử dụng có hiệu quả cao nhất, đáp ứng các yêu cầu về nội dung và phương pháp được qui định trong chương trình giáo dục (Điều 10...

19 trang | Chia sẻ: lecuong1825 | Ngày: 12/07/2016 | Lượt xem: 4840 | Lượt tải: 3

Hiện nay sinh viên sau khi ra trường thường không đáp ứng được các yêu cầu của nhà tuyển dụng và còn bỡ ngỡ với môi trường làm việc. Sinh viên còn thiếu sự cọ xát giữa kiến thức với thực tế cũng như thiếu kinh nghiệm mà trong môi trường học đường sinh viên không thể tích lũy được. Đây là một điểm yếu của sinh viên, bắt buộc sinh viên cần phải có cơ...

33 trang | Chia sẻ: lecuong1825 | Ngày: 12/07/2016 | Lượt xem: 2030 | Lượt tải: 3

Di sản văn hoá Việt Nam là những giá trị kết tinh từ sự sáng tạo văn hoá của cộng đồng các dân tộc anh em, trải qua một quá trình lịch sử lâu đời, được trao truyền, kế thừa và sáng tạo từ nhiều thế hệ cho tới ngày nay là bức tranh đa dạng văn hoá. Di sản văn hoá Việt Nam là những giá trị sáng tạo từ việc học hỏi, giao lưu và kế thừa từ các nền ...

40 trang | Chia sẻ: lecuong1825 | Ngày: 12/07/2016 | Lượt xem: 3310 | Lượt tải: 4

Hiện nay Việt Nam là một đất nước đang phát triển đi lên về mọi mặt. Cùng với sự phát triển kinh tế - xã hội theo cơ chế thị trường đòi hỏi làm nảy sinh nhiều loại hình, phương thức giáo dục mới trong môi trường phát triển mới. Giảng dạy Âm nhạc trong trường phổ thông chính là dành cho trẻ quyền được “Phát triển tối đa nhân cách, tài năng, thể ...

7 trang | Chia sẻ: lecuong1825 | Ngày: 12/07/2016 | Lượt xem: 2271 | Lượt tải: 4