• Đề tài Phương pháp cảm hoá học sinh cá biệtĐề tài Phương pháp cảm hoá học sinh cá biệt

    Là giáo viên hẳn ai cũng hiểu sự nghiệp “trồng người ” mà Bác Hồ căn dặn là vô cùng quan trọng, bản thân tôi cũng vậy, khi được phân công một lớp chủ nhiệm có những học sinh cá biệt, tôi luôn suy nghĩ về lời căn dặn của Người và tìm mội biện pháp làm thế nào để cảm hóa các em, đưa các em vào quỹ đạo chung của nhà trường, cùng tập thể học tập và rèn...

    doc19 trang | Chia sẻ: ngtr9097 | Ngày: 31/05/2013 | Lượt xem: 2705 | Lượt tải: 2

  • Đề tài Tổ chức và hướng dẫn học tập trong một tiết học Toán 4Đề tài Tổ chức và hướng dẫn học tập trong một tiết học Toán 4

    Đúng vậy, thực hiện lời Bác dạy: Giáo dục học sinh phát triển toàn diện ngay từ cấp Tiểu học làm nền tảng cho những lớp học, cấp học sau này chính là nhiệm vụ của giáo viên, nhà trường bậc Tiểu học. Các em học sinh, những mầm non hôm nay là chủ nhân của thế kỷ XXI- những con người thông minh, dí dỏm, hoạt bát, có ánh sáng của trí tuệ, có tâm hồn tr...

    doc18 trang | Chia sẻ: ngtr9097 | Ngày: 31/05/2013 | Lượt xem: 3274 | Lượt tải: 2

  • Đề tài Một số biện pháp tăng cường giao tiếp Tiếng Việt cho trẻ Mẫu giáo 5 tuổi người dân tộc thiểu số. Môn làm quen chữ viết ở Trường Mầm Non Yên Hoà Tương DươngĐề tài Một số biện pháp tăng cường giao tiếp Tiếng Việt cho trẻ Mẫu giáo 5 tuổi người dân tộc thiểu số. Môn làm quen chữ viết ở Trường Mầm Non Yên Hoà Tương Dương

    Trẻ em là nguồn hạnh phúc lớn của mỗi gia đình ,là tương lai của quốc gia dân tộc .Vì vậy, việc chăm sóc giáo dục bảo vệ trẻ em đã trở thành nghĩa vụ và trách nhiệm của gia đình và của toàn xã hội là mối quan tâm hàng đầu của nhiều ngành khoa học ,của nhiều nhà nghiên cứu trên nhiều quốc gia trong đó có Việt Nam .Ở Việt Nam hiện nay việc quan tâm ,...

    doc44 trang | Chia sẻ: ngtr9097 | Ngày: 31/05/2013 | Lượt xem: 19206 | Lượt tải: 4

  • Đề tài Vấn đề về vận dụng tích hợp trong giảng dạy môn ngữ vănĐề tài Vấn đề về vận dụng tích hợp trong giảng dạy môn ngữ văn

    Xuất phát từ việc thay đổi sách giáo khoa bậc học THCS. Các môn học nói chung đều có sự thay đổi lớn, riêng bộ môn Văn học – Tiếng việt – Tập làm văn được hợp nhất thành môn học Ngữ văn – thành sách ngữ văn. Chương trình được xây dựng trên quan điểm tích hợp kiến thức từ 3 phân môn. - Ngữ văn là một môn học có sự tích hợp nhiều nhất: Từ sự hợp lực...

    doc14 trang | Chia sẻ: ngtr9097 | Ngày: 31/05/2013 | Lượt xem: 6391 | Lượt tải: 2

  • Đề tài Bồi dưỡng phát triển đội viên lớn lên ĐoànĐề tài Bồi dưỡng phát triển đội viên lớn lên Đoàn

    Từ sau Đại hội Đoàn toàn quốc lần thứ VII đến nay, công tác chăm sóc, giáo dục thiếu niên nhi đồng có nhiều chuyển biến tích cực: Hoạt động Đội và phong trào thiếu nhi được tổ chức sâu rộng, thu hút đông đảo thiếu nhi tham gia; Số thiếu niên được kết nạp vào Đội, số Đội viên lớn được kết nạp vào Đoàn tăng nhanh, năm sau cao hơn năm trước; tổ chức Đ...

    doc13 trang | Chia sẻ: ngtr9097 | Ngày: 31/05/2013 | Lượt xem: 2694 | Lượt tải: 5

  • Đề tài Rèn luyện phát âm cho trẻ tư 3-4 tuổi thông qua trò chơi học tậpĐề tài Rèn luyện phát âm cho trẻ tư 3-4 tuổi thông qua trò chơi học tập

    Cơ sở lý luận Ngạn ngữ Việt Nam có câu: “ Phong ba bão táp Không bắng ngữ pháp Việt Nam” Đất nước Việt Nam ta đẹp vô cùng. Dân tộc ta từ ngàn năm xưa đã xây dựng cho mình một nền văn hóa riêng đậm đà bản sắc dân tộc, Trong đó ngôn ngữ đóng vai trò vô cùng quan trọng trong cuộc sống con người trong sự hình thành và phát triển của xã hội loài...

    doc36 trang | Chia sẻ: ngtr9097 | Ngày: 31/05/2013 | Lượt xem: 21077 | Lượt tải: 9

  • Đề tài Quy định về đào tạo tiến sĩĐề tài Quy định về đào tạo tiến sĩ

    Quy chếnày quy định về đào tạo trình độtiến sĩbao gồm: cơsở đào tạo; tuyển sinh; chương trình và tổchức đào tạo; luận án và bảo vệluận án; thẩm định luận án và cấp bằng tiến sĩ; khiếu nại, tốcáo, thanh tra, kiểm tra và xửlý vi phạm. 2. Quy chếnày áp dụng đối với các đại học, học viện, trường đại học và viện nghiên cứu khoa học được giao n...

    pdf52 trang | Chia sẻ: ngtr9097 | Ngày: 31/05/2013 | Lượt xem: 2380 | Lượt tải: 2

  • Đề tài Quản lý, xây dựng, thúc đẩy phong trào bồi dưỡng học sinh giỏi nhằm nâng cao số lượng, chất lượng học sinh giỏi trong nhà trườngĐề tài Quản lý, xây dựng, thúc đẩy phong trào bồi dưỡng học sinh giỏi nhằm nâng cao số lượng, chất lượng học sinh giỏi trong nhà trường

    Quan điểm lãnh đạo của Đảng ta là: cùng với khoa học và công nghệ, giáo dục là quốc sách hàng đầu nhằm “Nâng cao dân trí, đào tạo nhân lực và bồi dưỡng nhân tài”, đặc biệt năm học này là năm học thứ 2 thực hiện cuộc vận động “Hai không” với 4 nội dung của bộ giáo dục và đào tạo, với mục đích khẳng định là chống tiêu cực trong thi cử và bệnh thành t...

    doc12 trang | Chia sẻ: ngtr9097 | Ngày: 31/05/2013 | Lượt xem: 2864 | Lượt tải: 3

  • Đề tài Quản lí, chỉ đạo nâng cao chất lượng học sinh yếu kém ở trường THPT Thái HoàĐề tài Quản lí, chỉ đạo nâng cao chất lượng học sinh yếu kém ở trường THPT Thái Hoà

    Đảng và nhà nước ta đã xác định: “Giáo dục và đào tạo là quốc sách hàng đầu. Nhà nước phát triển giáo dục nhằm nâng cao dân trí, đào tạo nhân lực, bồi dưỡng nhân tài” (Điều 35). Luật giáo dục năm 2005 cũng đã nêu rõ: “Tổ chức giảng dạy, học tập và các hoạt động giáo dục khác theo mục tiêu, chương trình giáo dục” (Điều 53...

    doc12 trang | Chia sẻ: ngtr9097 | Ngày: 31/05/2013 | Lượt xem: 3049 | Lượt tải: 5

  • Đề tài Phương pháp thảo luận sử dụng ở việc giảng dạy Địa lý 6Đề tài Phương pháp thảo luận sử dụng ở việc giảng dạy Địa lý 6

    Nhiệm vụ của nhà trường THCS trong giai đoạn hiện nay là phải hình thành cho những thế hệ học sinh những cơ sở ban đầu rất quan trọng của con người mới mà Đảng và nhà nước ta đã nhấn mạnh là “Cần phải có ý thức và đạo đức XHCN, có trình độ văn hóa phát triển, có hiểu biết kỹ thuật, có kỹ năng lao động cần thiết, có óc thẩm mỹ và có kiến thức tốt” ....

    doc20 trang | Chia sẻ: ngtr9097 | Ngày: 31/05/2013 | Lượt xem: 2910 | Lượt tải: 2