Thư viện luận văn, đồ án, tiểu luận, luận án, báo cáo, bài tập lớn, đề tài, đề án, thực tập, tốt nghiệp, thạc sĩ, tiến sĩ, cao học
Trong quá trình phát triển đất nước, những năm qua sự nghiệp giáo dục nước ta đã đạt được những thành tựu to lớn: quy mô được mở rộng, đa dạng hoá các loại hình giáo dục, số lượng trường học tăng mạnh ở các cấp học, bậc học và ở các vùng, miền. Cơ sở vật chất trường, lớp ngày được đầu tư nâng cấp, trình độ dân trí ngày càng được nâng cao, trình độ ...
Chia sẻ: ngtr9097 | Ngày: 31/05/2013 | Lượt xem: 3095 | Lượt tải: 7
Trong mỗi chúng ta ai cũng biết rằng: trẻ em chính là niềm hạnh phúc của mỗi gia đình, là tương lai của đất nước.Chính vì vậy việc bảo vệ và chăm sóc, giáo dục trẻ em không chỉ là trách nhiệm của một cá nhân nào đó. Mà là trách nhiệm của tất cả mọi người, của nhà nước và toàn xã hội. Cũng chính vì điều đó mà toàn xã hội đã có những biện pháp hữu hi...
48 trang | Chia sẻ: ngtr9097 | Ngày: 31/05/2013 | Lượt xem: 7002 | Lượt tải: 3
Tạo hình là một loại hình nghệ thuật xuất hiện từ rất sớm trong sự phát triển của xã hội loài người, chuyên nghiên cưú và sáng tạo ra cái đẹp nhằm phục vụ cuộc sống con người. Nó trở nên gần gũi, cần thiết và quan trọng đối với cuộc sống. Nó có sức hấp dẫn và thu hút hầu hết các lứa tuổi nhất là lứa tuổi mầm non. Thế nên trong chương trình giáo dụ...
21 trang | Chia sẻ: ngtr9097 | Ngày: 31/05/2013 | Lượt xem: 21795 | Lượt tải: 4
Trong quá trình phát triển đất nước, những năm qua sự nghiệp giáo dục dạy nghề nước ta đã đạt được những thành tựu to lớn: quy mô được mở rộng, đa dạng hoá các loại hình giáo dục dạy nghề, số lượng trường dạy nghề tăng mạnh. Cơ sở vật chất trường, lớp ngày được đầu tư nâng cấp, trình độ kiến thức và kỹ năng nghề cơ bản của học sinh học nghề từng bư...
Chia sẻ: ngtr9097 | Ngày: 31/05/2013 | Lượt xem: 2458 | Lượt tải: 2
Mục tiêu của giáo dục nước ta là đào tạo con người Việt Nam phát triển toàn diện, có đạo đức, tri thức, sức khoẻ, thẩm mỹ và nghề nghiệp nhằm hình thành và phát triển nhân cách của thế hệ trẻ, có đạo đức, lý tưởng; có kiến thức – tư duy và trí tuệ, là người làm chủ tương lai. Muốn đạt được mục tiêu trên thì phải bắt đầu từ việc chăm sóc, giáo dục t...
29 trang | Chia sẻ: ngtr9097 | Ngày: 31/05/2013 | Lượt xem: 5264 | Lượt tải: 1
Phương pháp dạy học tích cực hay nói gọn hơn là phương pháp tích cực xuất hiện từ lâu trên thế giới và phát triển ở Việt Nam từ thập kỉ 80 đến thế kỉ XX trở lại đây. Sự ra đời của nó gắn liền với trào lưu đổi mới giáo dục diễn ra mạnh mẽ mang tính toàn cầu. Bước vào thế kỉ XXI, phương pháp tích cực được coi là nhân tố mới, có vai trò quan trọng: cả...
30 trang | Chia sẻ: ngtr9097 | Ngày: 31/05/2013 | Lượt xem: 3931 | Lượt tải: 4
Sáng kiến là việc suy nghĩ ra cái mới, phương pháp làm mới, giải pháp mới để thực hiện trong hoạt động thực tiễn của con người. Còn kinh nghiệm là những gì con người tích lũy được qua thời gian hoạt động thực tiễn. Trong lịch sử phát triển của mình, con người không ngừng phát triển sáng kiến và tổng kết kinh nghiệm. Nhờ đó mà khoa học – công nghệ...
15 trang | Chia sẻ: ngtr9097 | Ngày: 31/05/2013 | Lượt xem: 8058 | Lượt tải: 2
Sức khoẻ, trí tuệ là hai thứ quí nhất, là tài sản vô giá của mỗi con người, mỗi gia đình, mỗi quốc gia. Sức khoẻ và trí tuệ có quan hệ hữu cơ với nhau cùng hỗ trợ cho nhau. Có sức khoẻ tốt con người mới đủ minh mẫn, sáng tạo, hưng phấn trong học tập, công tác, có sức khoẻ tốt mới thực hiện được ước mơ, hoài bảo của mình, đem lại hiệu quả cao trong ...
19 trang | Chia sẻ: ngtr9097 | Ngày: 31/05/2013 | Lượt xem: 3270 | Lượt tải: 3
Lịch sử phát triển của xã hội loài người gắn liền với giáo dục, giáo dục là một nhu cầu không thể thiếu của xã hội loài người. Xét về nguồn gốc, giáo dục xuất hiện trong cuộc sống, nhằm mục đích truyền thụ tri thức, kinh nghiệm sống, kinh nghiệm lao động từ người này sang người khác, từ thế hệ này đến thế hệ khác, nó là chất kết dính biến cộng đồng...
Chia sẻ: ngtr9097 | Ngày: 31/05/2013 | Lượt xem: 4142 | Lượt tải: 5
Những quy định chung của Luật Giáo Dục đã nêu: “Mục tiêu giáo dục là đào tạo con người Việt Nam phát triển toàn diện, có đạo đức, có tri thức, sức khỏe, thẩm mĩ và nghề nghiệp, trung thành với lí tưởng độc lập dân tộc và chủ nghĩa xã hội; hình thành và bồi dưỡng nhân cách, phẩm chất và năng lực của người công dân, đáp ứng yêu cầu của sự nghiệp xây ...
27 trang | Chia sẻ: ngtr9097 | Ngày: 31/05/2013 | Lượt xem: 8597 | Lượt tải: 4