LuanVan.net.vn - Luận văn, đồ án, tiểu luận, luận án, đề tài, đề án, chuyên đề thực tập, tốt nghiệp

Trong quá trình giảng dạy bộ môn ngữ văn tôi nhận thấy,các kì thi lên lớp hay chuyển cấp đều thi hai môn văn toán. Thế nhưng một thực trạng hiện nay học sinh lại rất ngại học môn ngữ văn. Vì vậy kĩ năng viết bài của học sinh rất kém . Nguyên nhân do nhiều yếu tố nhưng có một điều cần phải bàn đến là việc mắc một số lỗi diễn đạt rất phổ biến ở một s...

16 trang | Chia sẻ: ngtr9097 | Ngày: 31/05/2013 | Lượt xem: 3674 | Lượt tải: 1

Chương trình ngữ văn hiện nay đang có nhiều đổi mới, phạm vi kiến thức được nâng cao. Qua đó giúp các em phát triển năng lực tư duy và óc sáng tạo. Trong sách Ngữ Văn 6 phân môn tập làm văn cũng có nhiều đổi mới, đặc biệt đổi mới trong phương pháp giảng dạy. Trong phân môn tập làm văn có phần quan trọng đó là văn miêu tả . Để làm được một bài văn đ...

17 trang | Chia sẻ: ngtr9097 | Ngày: 31/05/2013 | Lượt xem: 4909 | Lượt tải: 5

Kể từ năm học 1995 – 1996 các vấn đề phân số, tỉ số đã được chính thức đưa vào chương trình Toán ở bậc Tiểu học và trở thành một chủ đề quan trọng trong chương trình toán lớp 4 và lớp 5. Trong đó dạng toán có liên quan đến “ Tìm tỉ số, Tìm phân số của một số” chiếm một số lượng đáng kể trong các bài toán có lời văn. Loại toán này có nhiều ứng dụng ...

17 trang | Chia sẻ: ngtr9097 | Ngày: 31/05/2013 | Lượt xem: 3156 | Lượt tải: 1

Việc vận dụng đúng phương pháp dạy học theo đặc thù của môn sẽ đem lại hiệu quả cao cho quá trình dạy học.Trong năm học gần đây với việc đổi mới phương pháp dạy học theo hướng tích cực hoá hoạt động tư duy của học sinh gắn liền với việc vận dụng linh hoạt các phương pháp dạy học, đặc biệt là phương pháp dạy học nêu vấn đề đã đem lại kết quả tốt với...

23 trang | Chia sẻ: ngtr9097 | Ngày: 31/05/2013 | Lượt xem: 2379 | Lượt tải: 3

Trong những năm qua, nền giáo dục nước ta đã đạt được những thành tựu có ý nghĩa về phát triển quy mô, tạo chuyển biến bước đầu về chất lượng, tăng cường các điều kiện phát triển giáo dục. Việc tìm ra nguyên nhân, đề xuất giải pháp phát triển sự nghiệp giáo dục đáp ứng yêu cầu phục vụ công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước là nhiệm vụ trọng yếu của...

15 trang | Chia sẻ: ngtr9097 | Ngày: 31/05/2013 | Lượt xem: 3063 | Lượt tải: 2

Nói tới nghệ thuật là nói tới cái đẹp, con người luôn khám phá và vươn tới cái đẹp, cái hoàn mĩ. Nghệ thuật mang lại cho con người niềm vui, sự say mê, phấn khởi, tin vào cuộc sống. Để cuộc sống luôn trọn ven thì bản thân con người phải phát triển toàn diện về mọi mặt . Đó là đức-trí- thể -mĩ. Đối với sự nghiệp giáo dục thì việc giáo dục toàn diện ...

13 trang | Chia sẻ: ngtr9097 | Ngày: 31/05/2013 | Lượt xem: 2658 | Lượt tải: 2

- Trong cuộc sống xã hội con người luôn luôn phải giao tiếp với nhau. Có nhiều cách để giao tiếp, song phổ biến chủ yếu là sử dụng ngôn ngữ. Nhờ ngôn ngữ con người có thể trò chuyện, trao đổi tin tức, bày tỏ tư tưởng tình cảm, học tập tri thức khoa học Mọi sinh hoạt đều sử dụng ngôn ngữ làm phương tiện thông tin. Chính vì thế, việc giúp học sinh họ...

10 trang | Chia sẻ: ngtr9097 | Ngày: 31/05/2013 | Lượt xem: 10939 | Lượt tải: 3

Khai thác các biện pháp tu từ là một trong những phương pháp giúp học sinh cảm thụ tác phẩm Văn học tốt nhất. Trong chương trình lớp 6, 7 các em được học một số các biện pháp tu từ (so sánh, nhân hoá, điệp ngữ, nói quá, ẩn dụ, hoán dụ, tương phản, chơi chữ). Từ việc nắm bắt lý thuyết đến vận dụng trong từng bài tập cụ thể học sinh có thể phát hiện ...

19 trang | Chia sẻ: ngtr9097 | Ngày: 31/05/2013 | Lượt xem: 3337 | Lượt tải: 1

Phẩm chất đạo đức - bộ phận quan trọng trong cấu trúc nhân cách toàn diện của con người theo quan điểm Mác xít. Việc giáo dục đạo đức cho học sinh trong nhà trường luôn là vấn đề cần quan tâm. Đồng thời với việc dạy văn hoá các em có ngoan ngoãn chăm chỉ thì mới có thể học tập tốt được, bên cạnh đó việc tiếp thu tốt kiến thức các bộ môn văn hoá l...

13 trang | Chia sẻ: ngtr9097 | Ngày: 31/05/2013 | Lượt xem: 2366 | Lượt tải: 7

Trò chơi không chỉ là một phương tiện giáo dục mà còn được nâng lên vị trí của mỗi phương pháp giáo dục đó là: “Phương pháp vui mà học, học mà vui” như Bác Hồ đã căn dặn chúng ta. “Trong lúc học, cũng cần cho chúng vui, trong lúc vui cũng làm cho chúng học” vì vậy trò chơi đã cuốn hút tất cả các em từ bậc tiểu học đến THPT kể cả một số thanh niên t...

13 trang | Chia sẻ: ngtr9097 | Ngày: 31/05/2013 | Lượt xem: 4009 | Lượt tải: 3