LuanVan.net.vn - Luận văn, đồ án, tiểu luận, luận án, đề tài, đề án, chuyên đề thực tập, tốt nghiệp

Luật giáo dục nước Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam đã quy định rõ về phương pháp giáo dục phổ thông như sau: "Phương pháp giáo dục phổ thông phải phát huy tính tích cực, tự giác, chủ động tư duy sáng tạo của học sinh, phù hợp với đặc điểm từng lớp học, từng môn học, bồi dưỡng năng lực tự học, rèn luyện kỹ năng vận dụng kiến thức vào thực...

123 trang | Chia sẻ: ngtr9097 | Ngày: 30/05/2013 | Lượt xem: 5007 | Lượt tải: 5

Tựa còn gọi là lời nói đầu, lời giới thiệu; phần nằm ngoài văn bản của tác phẩm; được viết ra để thuyết minh cho nó về mục đích, tôn chỉ, cách viết, hoàn cảnh ra đời. thường được trình bày ở đầu cuốn sách. Tựa có thể do chính tác giả viết hoặc do người khác viết. Văn bia gồm bi kí, bi văn, bi minh, mộ chí minh. Là những bài văn khắc trên b...

109 trang | Chia sẻ: ngtr9097 | Ngày: 30/05/2013 | Lượt xem: 2761 | Lượt tải: 2

- Sinh viên nắm vững những vấn đề cơ bản về cơ sở lý luận, quan điểm đánh giá trẻ khuyết tật: những kiến thức cơ bản về đánh giá, đặc điểm của đánh giá trong giáo dục đặc biệt, mục đích của đánh giá trong giáo dục đặc biệt. Hiểu rõ, biết cách lựa chọn và sử dụng các phương pháp đánh giá phù hợp với từng giai đoạn. Nắm vững các lĩnh vực cần đánh giá...

39 trang | Chia sẻ: ngtr9097 | Ngày: 30/05/2013 | Lượt xem: 6178 | Lượt tải: 3

Ngày nay thếgiới đang ởgiai đoạn bùng nổvềthông tin. Chính nhờsự phát triển của công nghệthông tin mà các kiến thức của con người được bảo quản lâu dài và được truyền bá một các nhanh chóng. Các thưviện ngày nay đã thoát khỏi khía cạnh tĩnh của những kho chứa sách và phòng đọc sách đểtrởnên năng động hơn. Vai trò của thưviện đối với xã hội n...

93 trang | Chia sẻ: ngtr9097 | Ngày: 30/05/2013 | Lượt xem: 2693 | Lượt tải: 5

Gia đình là cuội nguồn sinh ra và lớn lên, nơi chăm lo về thể chất trí tuệ, đạo đức. Gia đình là môi trường đầu tiên và có tầm quan trọng quyết định việc hình thành nhân cách của học sinh, ảnh hưởng lâu dài và toàn diện với mỗi cá nhân trong suốt cuộc đời. Bên cạnh đó, tìm hiểu đề tài cũng góp phần nâng cao nhận thức cho bản thân trong việc thực hi...

15 trang | Chia sẻ: ngtr9097 | Ngày: 30/05/2013 | Lượt xem: 4032 | Lượt tải: 3

Nhân loại đang bước vào thế kỷ XXI, thế kỷ của toàn cầu hóa và nền kinh tế tri thức, trong đó chắc chắn mọi lĩnh vực của đời sống toàn nhân loại, của mỗi cộng đồng và của từng cá nhân sẽ có những thay đổi vô cùng sâu sắc, mau lẹ và diễn ra theo phương thức hoàn toàn mới. Trước những cơ hội to lớn và những thách thức hết sức nghiêm trọng và phức tạp...

100 trang | Chia sẻ: ngtr9097 | Ngày: 30/05/2013 | Lượt xem: 2343 | Lượt tải: 2

Việc hướng dẫn cho trẻ mẫu giáo 5 tuổi “Làm quen chữ cái” là cơ hội tốt để sớm hình thành ở trẻ những năng lực hoạt động ngôn ngữ thái độ, phát triển trí tuệ và kỹ năng làm quen v chữ cái. Qua đó giáo dục tình cảm và phát triển tư duy mở rộng vốn hiểu biết của trẻ góp phần vào việc phát triển nhân cách toàn diện. Chuẩn bị cho trẻ một hành trang “Ti...

12 trang | Chia sẻ: ngtr9097 | Ngày: 30/05/2013 | Lượt xem: 9887 | Lượt tải: 3

Bác Hồ kính yêu của chúng ta khi còn sống Bác rất quan tâm đến mọi người, nhất là các cháu thiếu niên nhi đồng. Bác chú trọng từ bữa ăn, giấc ngủ và sự tiến bộ của các cháu. Bác Hồ nói: “Trẻ thơ như búp trên cành Biết ăn, ngủ, biết học hành là ngoan” Đúng như vậy, trẻ ở tuổi mầm non thật đáng yêu, tâm hồn trẻ ngây thơ, hồn nhiên như tờ giấy t...

13 trang | Chia sẻ: ngtr9097 | Ngày: 30/05/2013 | Lượt xem: 2775 | Lượt tải: 1

Bộmôn Địa lý được thành lập từniên học 2008 – 2009, muộn nhất trong các tổBộ môn trên cơsởtách ra từBộmôn Sử- Địa theo quyết định số1132/QĐ ĐHAG này 20 tháng 08 năm 2008 do Hiệu trưởng Lê Minh Tùng ký duyệt. Trước đây, khi trường Đại học An Giang được thành lập trên cơsởnâng cấp từtrường Cao đẳng Sưphạm An Giang năm học 1999 – 2000 thì tổ Đị...

62 trang | Chia sẻ: ngtr9097 | Ngày: 30/05/2013 | Lượt xem: 2697 | Lượt tải: 2

Hoạt động dạy học - giáo dục là hoạt động chủ yếu trong nhà trường. Yếu tố quyết định chất lượng hoạt động dạy học là năng lực của người giáo viên. Năng lực dạy học của người giáo viên biểu hiện ở các chuẩn bị, tổ chức dạy học, kiểm tra đánh giá. Đặc biệt là năng lực tự nghiên cứu của giáo viên. Năng lực của mỗi giáo viên được thể hiện chủ ...

97 trang | Chia sẻ: ngtr9097 | Ngày: 30/05/2013 | Lượt xem: 3195 | Lượt tải: 5