Tổng hợp tất cả luận văn, đồ án, tiểu luận, đề tài Khoa Học Xã Hội chọn lọc và hay nhất.
Chàng trai gặp cô gái ở một buổi tiệc. Cô rất xinh đẹp, quyến rũ, và hơn nữa số người trong buổi tiệc đều để ý đến cô. Trong khi chàng trai chỉ là một người rất bình thường, không ai buồn nhìn tới. Cuối cùng, khi buổi tiệc gần kết thúc, chàng trai ngượng ngập mời cô gái uống cà phê với mình. Cô gái rất ngạc nhiên, nhưng vì lời mời quá lịch sự nên c...
37 trang | Chia sẻ: ngtr9097 | Ngày: 04/06/2013 | Lượt xem: 2132 | Lượt tải: 2
- Qua một thời gian thực hiện chủ trương đổi mới về phương pháp dạy – học bậc THCS đòi hỏi người giáo viên cần phải có sự sáng tạo trong việc tổ chức giáo dục học sinh để thích ứng với quá trình đổi mới của nền giáo dục Việt Nam. - Do nhu cầu của quá trình hội nhập, bắt buộc người giáo viên phải không ngừng sáng tạo trong quá trình giáo dục học si...
10 trang | Chia sẻ: ngtr9097 | Ngày: 04/06/2013 | Lượt xem: 2593 | Lượt tải: 1
Dạy học là một bộ phận của quá trình sư phạm tổng thể, là một trong những con đường quan trọng để thực hiện mục đích giáo dục. Quá trình dạy học được tổ chức trong nhà trường bằng phương pháp sư phạm đặc biệt, nhằm trang bị cho học sinh hệ thống kiến thức khoa học và hình thành hệ thống kỹ năng vận dụng kiến thức vào thực tiễn cuộc sống. Phương phá...
13 trang | Chia sẻ: ngtr9097 | Ngày: 04/06/2013 | Lượt xem: 7418 | Lượt tải: 12
Toyota (tên đầy đủ trong tiếng Anh: Toyota Motor Corporation, là một công ty nổi tiếng thế giới về sản xuất ô tô của Nhật Bản có trụ sở chính đặt ở Toyota, Aichi và Bunkyo Tokyo, Nhật Bản. Theo ước tính, tổng thu nhập hàng năm của tập đoàn đạt 212.39 tỉ USD, sản xuất và bán ôtô đạt 4.72 triệu USD chỉ trong 6 tháng đầu năm 2007, lợi nhuận đạt 15.09 ...
28 trang | Chia sẻ: ngtr9097 | Ngày: 04/06/2013 | Lượt xem: 4726 | Lượt tải: 3
Phong cách lãnh đạo của một cá nhân là dạng hành vi của người đó thể hiện các nỗ lực ảnh hưởng tới hoạt động của những người khác. - Phong cách lãnh đạo là cách thức làm việc của nhà lãnh đạo. - Phong cách lãnh đạo là hệ thống các đấu hiệu đặc trưng của hoạt và động quản lý của nhà lãnh đạo, được quy định bởi các đặc điểm nhân cách của họ. - Pho...
17 trang | Chia sẻ: ngtr9097 | Ngày: 04/06/2013 | Lượt xem: 4111 | Lượt tải: 7
V.I. Lê Nin đã cho rằng: “Cùng với dòng sữa mẹ, con người hấp thụ tâm lí, đạo đức của xã hội mà nó là thành viên”. Vâng, con người sinh ra là con người nhưng là con người chưa có nhân cách. Đâu phải con người sinh ra là đã có sẵn nhân cách. Cũng không phải nó được bộc lộ dần dần từ các bản năng nguyên thủy. A.N.Leonchiev đã chỉ ra rằng: nhân cách c...
10 trang | Chia sẻ: ngtr9097 | Ngày: 04/06/2013 | Lượt xem: 20639 | Lượt tải: 4
Tâm lý học là ngành khoa học nghiên cứu hành vi, tinh thần và tư tưởng của con người (cụ thể đó là những cảm xúc, ý chí và hành động), chú tâm đến sự ảnh hưởng của hoạt động thể chất, trạng thái tâm lý và các yếu tố bên ngoài lên hành vi và tinh thần của con người. Ngày nay, môn tâm lý học đã trở thành một trong những cơ sở khoa học của các ngành c...
12 trang | Chia sẻ: ngtr9097 | Ngày: 04/06/2013 | Lượt xem: 5187 | Lượt tải: 2
Nhân cách là đối tượng nghiên cứu của nhiều ngành khoa học khác nhau, trong đó có tâm lý học. Khi nghiên cứu về nhân cách, một trong những vấn đề đầu tiên và cũng là then chốt, là vấn đề sự hình thành nhân cách. Tìm hiểu về vai trò của các yếu tố đối với sự hình thành, phát triển nhân cách không những giúp ta hoàn thiện hơn về mặt lí luận mà còn có...
11 trang | Chia sẻ: ngtr9097 | Ngày: 04/06/2013 | Lượt xem: 21719 | Lượt tải: 12
Ngày nay, cùng với sự phát triển của kinh tế –xã hội dường như tôn giáo, tín ngưỡng đang có xu hướng hồi phục và phát triển.theo khảo sát của các công trình nghiên cứu của ban tôn giáo chính phủ, viện nghiên cứu tôn giáo cho thấy: số lượng các tín đồ của cấc tôn giáo đang không ngừng tăng lên, hoạt động tín ngưỡng dân gian cũng diễn ra hết sức sôi ...
32 trang | Chia sẻ: ngtr9097 | Ngày: 04/06/2013 | Lượt xem: 5410 | Lượt tải: 8
“Mục tiêu cuối cùng của hệthống giáo dục là chuyển giao cho cá nhân gánh nặng của việc tựtheo đuổi việc học tập của chính mình” (I.W.Gardener). Bản chất của giáo dục đại học (GDĐH) chính là học đểbiết cách tựhọc hay nói một cách khác chính là rèn luyện tư duy độc lập. Trong thếgiới phát triển như vũbão ngày nay, sống cũng có nghĩa là không ...
82 trang | Chia sẻ: ngtr9097 | Ngày: 04/06/2013 | Lượt xem: 5176 | Lượt tải: 1