• Đồ án Nâng cao chất lượng dân trí, đào tạo nhân lực, bồi dưỡng nhân tàiĐồ án Nâng cao chất lượng dân trí, đào tạo nhân lực, bồi dưỡng nhân tài

    Lịch sử phát triển của nhân loại ở bất kỳ thời đại nào, quốc gia nào, thì con người luôn là động lực của sự phát triển nhanh và bền vững mà nhân tố quyết định chính là những người tài giỏi và tâm huyết. Chăm lo phát triển sự nghiệp giáo dục và đào tạo chính là chăm lo phát triển nguồn nhân lực, nâng cao dân trí, đào tạo nhân tài cho lớp lớp các t...

    doc34 trang | Chia sẻ: duongneo | Ngày: 26/07/2017 | Lượt xem: 2439 | Lượt tải: 5

  • Bài thuyết trình: Mô hình dạy học kết hợp (blended learning)Bài thuyết trình: Mô hình dạy học kết hợp (blended learning)

    Blended Learning là mô hình học tập kết hợp giữa học trên lớp (gồm: bài giảng, thảo luận, bài tập, tài liệu hướng dẫn, tài liệu liên quan tới môn học, phòng thí nghiệm) và học trực tuyến (gồm: khảo sát trực tuyến, thư điện tử, thảo luận qua mạng, diễn đàn trên mạng, truyền thông đa phương tiện, tài liệu ...

    ppt17 trang | Chia sẻ: duongneo | Ngày: 26/07/2017 | Lượt xem: 8423 | Lượt tải: 2

  • Bài thu hoạch: Kỹ năng làm việc nhómBài thu hoạch: Kỹ năng làm việc nhóm

    Bài thơ “Hòn đá” của Hồ Chí Minh viết như thế này: “Hòn đá to, hòn đá nặng Chỉ một người, nhấc không đặng Hòn đá nặng, hòn đá bền Chỉ một người, nhấc không lên Hòn đá to, hòn đá nặng Nhiều người nhấc, nhấc lên đặng Biết đồng sức, biết đồng lòng Việc gì khó, làm cũng xong ” Qua bài thơ trên cho thấy, kỹ năng làm việc nhóm (Team work skill...

    docx15 trang | Chia sẻ: duongneo | Ngày: 26/07/2017 | Lượt xem: 19724 | Lượt tải: 4

  • Hành động cầu khiến trong Tiếng ViệtHành động cầu khiến trong Tiếng Việt

    Hành động cầu khiến nói riêng và hành động ngôn từ (speech acts) nói chung là những vấn đề thuộc về ngữ dụng học, một phân ngành của ngôn ngữ học phát triển khá mạnh mẽ từ những năm 70 của thế kỷ XX trở lại đây. Ngữ pháp truyền thống đã có nhiều công trình nghiên cứu đề cập đến câu cầu khiến nhưng chủ yếu xoay quanh vấn đề “phân loại câu theo m...

    pdf118 trang | Chia sẻ: duongneo | Ngày: 26/07/2017 | Lượt xem: 6675 | Lượt tải: 8

  • Đề tài Đặc điểm ngữ nghĩa – ngữ pháp của lớp từ ghép đẳng lập trong Truyện KiềuĐề tài Đặc điểm ngữ nghĩa – ngữ pháp của lớp từ ghép đẳng lập trong Truyện Kiều

    Xã hội Việt Nam vào giai đoạn cuối thế kỷ XVIII đầu thế kỷ XIX, thời kỳ cuối Lê sang Nguyễn, là một xã hội phong kiến, rối ren, mục nát. Trong hoàn cảnh ấy văn học lại phát triển mạnh mẽ. Có thể coi đây là thời kỳ huy hoàng của nền văn học nước nhà. Giai đoạn này đã cho ra đời nhiều tác phẩm văn học tiêu biểu, là những tài liệu quý có giá trị ...

    pdf121 trang | Chia sẻ: duongneo | Ngày: 26/07/2017 | Lượt xem: 2296 | Lượt tải: 3

  • Đồ án Tìm hiểu thực trạng công tác quản lý hoạt động hướng nghiệp cho học sinh trung học phổ thông tại thành phố Hồ Chí Minh và đề xuất một số biện phápĐồ án Tìm hiểu thực trạng công tác quản lý hoạt động hướng nghiệp cho học sinh trung học phổ thông tại thành phố Hồ Chí Minh và đề xuất một số biện pháp

    Mỗi học sinh trong qúa trình học tập bậc trung học phổ thông và sau khi tốt nghiệp cuối bậc học, đều lựa chọn cho bản thân một ngành nghề nhất định. Nếu chọn ngành nghề phù hợp với đặc điểm bản thân, thì các em phát huy được năng lực, sở trường để cống hiến sức lao động, mang lại lợi ích thiết thực cho bản thân, gia đình và cộng đồng xã hội. K...

    pdf86 trang | Chia sẻ: duongneo | Ngày: 26/07/2017 | Lượt xem: 1242 | Lượt tải: 1

  • Tìm hiểu thực trạng quản lý và khai thác thông tin - Tư liệu tại Thư viện Trường Đại học Sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh, từ đó đề xuất các giải pháp cải tiếnTìm hiểu thực trạng quản lý và khai thác thông tin - Tư liệu tại Thư viện Trường Đại học Sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh, từ đó đề xuất các giải pháp cải tiến

    Trong thời đại ngày nay, công tác thông tin nói chung và thông tin thư viện nói riêng có một tầm quan trọng đặc biệt và ảnh hưởng sâu sắc tới mọi lĩnh vực của đời sống xã hội, trong đó có lĩnh vực giáo dục và đào tạo. Sự phát triển giao lưu văn hoá, thông tin, khoa học kỹ thuật và nhất là vi?c khai thác hi?u qu? thông tin đã trở thành một trong...

    pdf105 trang | Chia sẻ: duongneo | Ngày: 26/07/2017 | Lượt xem: 1272 | Lượt tải: 1

  • Đề tài Mô hình học tập hợp tácĐề tài Mô hình học tập hợp tác

    John Dewey, nhà giáo dục theo xu hướng thực Mỹ, được coi là người đầu tiên khởi xướng ra xu thế dạy học hợp tác vào đầu những năm 1990 John Dewey lại có một quan niệm độc đáo: “Giáo dục là chính bản thân cuộc sống của mỗi người”. Ông luôn nhấn mạnh vai trò của giáo dục như là một phương tiện dạy cho con người cách sống hợp tác trong một xã hội dân...

    pptx29 trang | Chia sẻ: duongneo | Ngày: 26/07/2017 | Lượt xem: 1556 | Lượt tải: 2

  • Dạy học theo định hướng phát triển năng lựcDạy học theo định hướng phát triển năng lực

    Đặt vấn đề Nội dung dạy học theo định hướng phát triển năng lực Khái niệm Nội dung – phương pháp - đặc trưng – đề xuất biện pháp Ứng dụng Nhận xét

    pptx25 trang | Chia sẻ: duongneo | Ngày: 26/07/2017 | Lượt xem: 47259 | Lượt tải: 4

  • Đề tài Mức sẵn lòng chi trả học phí của học viên đối với chương trình đào tạo thạc sĩ trong nước tại một số trường đại học ở Thành phố Hồ Chí MinhĐề tài Mức sẵn lòng chi trả học phí của học viên đối với chương trình đào tạo thạc sĩ trong nước tại một số trường đại học ở Thành phố Hồ Chí Minh

    Đảng và Nhà nước Việt Nam luôn coi trọng phát triển sự nghiệp giáo dục và đào tạo, nâng cao dân trí, phát triển nguồn nhân lực, bồi dưỡng nhân tài làm tiền đề cho sự nghiệp xây dựng và phát triển đất nước. Nghị quyết Đại hội Đảng toàn quốc lần thứ XI và Chiến lược phát triển kinh tế - xã hội của đất nước 10 năm tới giai đoạn 2011 - 2020 cũng đã xác...

    doc26 trang | Chia sẻ: duongneo | Ngày: 26/07/2017 | Lượt xem: 2129 | Lượt tải: 1