LuanVan.net.vn - Luận văn, đồ án, tiểu luận, luận án, đề tài, đề án, chuyên đề thực tập, tốt nghiệp

Bình Phước là vùng đất được khai phá trong quá trình mở rộng bờ cõi về phía Nam của triều Nguyễn. Cư dân tại chỗ - cho đến khi thực dân Pháp xâm lược - mới bước vào xã hội tiền phân chia giai cấp và nhà nước. Họ chủ yếu làm rẫy cạn, bên cạnh đó cũng học thêm kiểu canh tác lúa nước của người Kinh để sinh sống. Trình độ sản xuất lạc hậu, công cụ thô ...

267 trang | Chia sẻ: tuandn | Ngày: 15/04/2013 | Lượt xem: 2384 | Lượt tải: 2

1. Tính cấp thiết của đềtài. Trong xu thếtoàn cầu hóa với nhiều thời cơvà thách thức đan xen, đểcó thểvượt qua các rào cản, khó khăn của quá trình hội nhập, các ngân hàng thương mại đã và đang không ngừng nâng cao năng lực quản lý điều hành, chủ động mởrộng quy mô hoạt động, đa dạng hoá sản phẩm dịch vụ, nhằm nâng cao hiệu quảkinh doanh c...

96 trang | Chia sẻ: tuandn | Ngày: 15/04/2013 | Lượt xem: 3356 | Lượt tải: 1

1. Lý do chọn đề tài: Trong các nhà văn hiện thực tiêu biểu của nền văn học hiện đại Việt Nam .Nguyễn Công Hoan nổi lên là một cây bút có sức sáng tạo dồi dào ,dẻo dai,một tài năng xuất sắc độc đáo và đậm bản sắc dân tộc. Cuộc đời viết văn của Nguyễn Công Hoan bắt đầu từ năm 17 tuổi và 20 tuổi in cuốn sách riêng.Ông là một hiện tượng văn học sớm ...

103 trang | Chia sẻ: tuandn | Ngày: 15/04/2013 | Lượt xem: 10471 | Lượt tải: 10

1. Lý do chọn đề tài Hoạt động du lịch đã xuất hiện từ khi xã hội có phân chia giai cấp. Trong suốt một thời gian dài, du lịch chịu sự chi phối của nhiều yếu tố kinh tế - xã hội nên phát triển chậm chạp. Trong xã hội hiện đại, du lịch dường như được “thức tỉnh” cùng với sự tiến bộ về kinh tế và sự nhận thức của con người. Đặc biệt, khi đời sống ...

110 trang | Chia sẻ: tuandn | Ngày: 15/04/2013 | Lượt xem: 7987 | Lượt tải: 7

Tình trạng học sinh bỏ học thường gặp phải ở hầu hết các nước trên thế giới, nhất là các nước nghèo, chậm phát triển, nơi có trình độ dân trí còn thấp, là một hiện tượng phức tạp với hệ thống các nguyên nhân từ bên trong và bên ngoài nhà trường. Ở Việt Nam, có nhiều tác giả nghiên cứu về vấn đề học sinh bỏ học, nghiên cứu về quan điểm lý luận chun...

95 trang | Chia sẻ: tuandn | Ngày: 15/04/2013 | Lượt xem: 3327 | Lượt tải: 5

1. Tính cấp thiết của đề tài nghiên cứu Công nghiệp hóa là con đường tất yếu giúp các nước nghèo nàn, lạc hậu có khả năng thoát khỏi đói nghèo và phát triển. Mấythập kỷ qua, công nghiệp hóa đã diễn ra ở nhiều nước đang phát triển với sự đa dạng về mô hình, cùng với những thành công, hạn chế khác nhau, thậm chí có nước đã phải trả giá do n...

232 trang | Chia sẻ: tuandn | Ngày: 15/04/2013 | Lượt xem: 4065 | Lượt tải: 3

1. Lý do chọn đề tài Việt Nam đã trở thành thành viên chính thức của WTOtính đến nay đã gần tròn 4 năm. Từ thời gian này nền kinh tế của Việt Nam cũng đã có những thay đổi và rất nhiều các chiến lược phát triển kinh tế đượcđưa ra để giải quyết một vấn đề được xem là then chốt sau khi tham gia hội nhập đó là làm sao để “cái được” phải lớn ...

215 trang | Chia sẻ: tuandn | Ngày: 15/04/2013 | Lượt xem: 2315 | Lượt tải: 4

1.Lý do chọn đề tài * Ý nghĩa khoa học: Trong lịch sử đấu tranh bảo vệ và xây dựng tổ quốc của bất cứ một dân tộc, một quốc gia nào chẳng những phải phát huy nội lực mà còn phải xây dựng khối đại đoàn kết quốc tế để tranh thủ sức mạnh thế giới đưa sự nghiệp xây dựng bảo vệ đất nước đến thành công. Lịch sử phát triển của tỉnh Sơn La nói riêng và ...

125 trang | Chia sẻ: tuandn | Ngày: 15/04/2013 | Lượt xem: 2635 | Lượt tải: 1

Salmonella là nguyên nhân chủ yếu gây nhiễm độc thức ăn trên toàn thế giới. Theo thống kê của tổ chức Y tế thế giới (WHO) năm 1998, hàng năm trên thế giới có khoảng hơn 10 triệu trẻ em dưới 5 tuổi và người già chết do nhiễm độc thức ăn, trong đó 90% trẻ em sống ở các nước đang phát triển (bao gồm cả Việt Nam). Ngoài việc gây nhiễm độc thức ăn, Salm...

75 trang | Chia sẻ: tuandn | Ngày: 15/04/2013 | Lượt xem: 2438 | Lượt tải: 5

1. Tính cấp thiết của đề tài nghiên cứu Thời đại ngày nay, khối lượng tri thức phát triển ngày càng nhanh so với khả năng tiếp thu của con người, do đó trong dạy học chúng ta không thể phát triển số môn lên tương ứng được, mà chúng ta phải xây dựng chương trình, nội dung môn học hợp lý, bảo đảm tính cơ bản, hiện đại, đồng thời phải đổi mới phương ...

204 trang | Chia sẻ: tuandn | Ngày: 15/04/2013 | Lượt xem: 11154 | Lượt tải: 11