LuanVan.net.vn - Luận văn, đồ án, tiểu luận, luận án, đề tài, đề án, chuyên đề thực tập, tốt nghiệp

Trong đời sống hằng ngày của con người diễn ra rất nhiều hoạt động, có hoạt động cần sự tập trung chú ý, sự tham gia cao độ của ý thức và cũng có hoạt động diễn ra một cách tự động và không cần sự kiểm soát của ý thức. Đó là những thói quen. Thói quen là những điều một người làm một cách tự động, không cần phải tập trung suy nghĩ cho lắm [7]. N...

164 trang | Chia sẻ: duongneo | Ngày: 29/07/2017 | Lượt xem: 3646 | Lượt tải: 14

Tích hợp là một trong những cách tiếp cận tiên tiến để xây dựng chương trình giáo dục các cấp nói chung và giáo dục mầm non (GDMN) nói riêng. Tư tưởng này đã được các nhà giáo dục phương tây (Froebel, Steiner ) [14, tr.6] nói đến từ cuối thế kỉ 19, đầu thế kỉ 20. Đổi mới GDMN ở Việt Nam trong 16 năm qua (1998 – 2014) cũng không nằm ngoài xu hướ...

113 trang | Chia sẻ: duongneo | Ngày: 29/07/2017 | Lượt xem: 7300 | Lượt tải: 7

Nền kinh tế nước ta vào những năm cuối thập kỷ 70, đầu thập kỷ 80 lâm vào khủng hoảng trầm trọng, đến cuối thập kỷ 80, cùng với thành công của đại hội Đảng lần IV (tháng 12 năm 1986) đất nước đã từng bước vượt qua khủng hoảng và phát triển ngày càng mạnh mẽ. Tiếp nối những thành công đó, cùng với việc kiểm điểm sâu sắc những hạn chế còn tồn tại...

145 trang | Chia sẻ: duongneo | Ngày: 29/07/2017 | Lượt xem: 1450 | Lượt tải: 2

Trong chương trình giải tích 11 và 12 0 T 0 Tbậc THPT, nội dung đạo hàm và ứng dụng đạo hàm chiếm 26,2% số tiết, trong khi đó các nội dung khác chiếm khoảng từ 8,7% đến 15,9%. Như vậy, nội dung đạo hàm và ứng dụng đạo hàm giữ vai trò chủ đạo, chiếm một khối lượng lớn về thời gian học của chương trình. Đồng thời nó cũng có ý nghĩa quan trọng tro...

91 trang | Chia sẻ: duongneo | Ngày: 29/07/2017 | Lượt xem: 2922 | Lượt tải: 4

Lý thuyết phương trình là một lĩnh vực rộng lớn của toán học và được nhiều tác giả quan tâm nghiên cứu. Trong đó lớp phương trình vi tích phân đóng vai trò quan trọng. Các kết quả của lĩnh vực này tìm được nhiều ứng dụng trong vật lý, hóa học, sinh học cũng như trong việc nghiên cứu các mô hình phát triển xuất phát từ kinh tế học. Khi khảo sát ...

73 trang | Chia sẻ: duongneo | Ngày: 29/07/2017 | Lượt xem: 1385 | Lượt tải: 0

Thời đại kinh tế hội nhập đòi hỏi ở con người một số phẩm chất, năng lực nhất định như: làm việc tập thể, giao tiếp, hợp tác nhóm, thích ứng thực tiễn và tự lực giải quyết những vấn đề do cuộc sống đặt ra v.v Đổi mới phương pháp dạy học tạo cho học sinh những cơ hội làm việc, giao lưu trong tập thể để đáp ứng được yêu cầu của xã hội. Những năm...

126 trang | Chia sẻ: duongneo | Ngày: 29/07/2017 | Lượt xem: 2549 | Lượt tải: 2

Lịch sử dân tộc ta là lịch sử đấu tranh dựng và giữ nước. Biết bao chiến công chói lọi của ông cha ta đã đi vào sử sách muôn đời. Thế nhưng, thế hệ trẻ ngày nay lại hờ hững, kém hiểu biết về lịch sử dân tộc. Trong nhà trường, học sinh không “mặn mà” với môn lịch sử. Ngoài cuộc sống, nhiều người thông thạo sử Tàu, sử Tây mà không biết lịch sử Việ...

112 trang | Chia sẻ: duongneo | Ngày: 29/07/2017 | Lượt xem: 3548 | Lượt tải: 10

Chính sách phát triển giáo dục-đào tạo luôn được coi là “quốc sách hàng đầu”, là nền tảng để phát triển toàn toàn diện các mặt, các lĩnh vực của đời sống kinh tế-xã hội, đặc biệt nhằm giữ vững định hướng xã hội chủ nghĩa và bảo đảm cho nền kinh tế thị trường phát triển ổn định và bền vững. Trước những thách thức mới của thời kỳ hội nhập kinh tế ...

136 trang | Chia sẻ: duongneo | Ngày: 29/07/2017 | Lượt xem: 3031 | Lượt tải: 8

Nghèo đói là một trong những vấn đề nan giải của mọi thời đại và mọi quốc gia trên thế giới, đặc biệt là những quốc gia đang phát triển, trong đó có Việt Nam, đều phải quan tâm và tìm cách giải quyết. Ngay từ khi mới thành lập nước Việt Nam Dân Chủ Cộng Hòa, bên cạnh phải lo đối phó với thù trong, giặc ngoài, Chủ tịch Hồ Chí Minh cũng đặc biệt ...

115 trang | Chia sẻ: duongneo | Ngày: 29/07/2017 | Lượt xem: 2477 | Lượt tải: 3

Trên thế giới, chất lƣợng là một trong những vấn đề nóng bỏng, trung tâm chú ý của bất cứ hệ thống giáo dục nào, do đó phải thƣờng xuyên tìm kiếm các giải pháp nâng cao chất lƣợng dạy và học cũng nhƣ chất lƣợng quản lý. Đây là vấn đề cực kỳ thiết yêu cho các tất cả các cơ sở giáo dục nói chung và giáo dục đại học nói riêng. Khái niệm chất lƣợng ...

53 trang | Chia sẻ: duongneo | Ngày: 29/07/2017 | Lượt xem: 2078 | Lượt tải: 3