• Luận văn Sử dụng phương pháp “bàn tay nặn bột” trong dạy học môn hóa học lớp 8 trung học cơ sởLuận văn Sử dụng phương pháp “bàn tay nặn bột” trong dạy học môn hóa học lớp 8 trung học cơ sở

    Ngày nay, khi nền kinh tế tri thức đang dần dần chiếm ưu thế tại các quốc gia trên thế giới, vai trò và chức năng của nhà trường nói chung và người giáo viên nói riêng đã có những thay đổi to lớn. Từ vai trò truyền thụ kiến thức một chiều, người giáo viên đã trở thành người tổ chức, điều khiển các hoạt động giáo dục, dạy học sinh cách học, cách...

    pdf159 trang | Chia sẻ: duongneo | Ngày: 29/07/2017 | Lượt xem: 3028 | Lượt tải: 3

  • Luận văn Một số kết quả về bài toán cực trịLuận văn Một số kết quả về bài toán cực trị

    Trong phần này ta nhắc lại (không chứng minh) cực trị có điều kiện trong không gian hữu hạn chiều và trong không gian Banach. Mục đích nhắc lại chương này cho ta thấy rõ việc tìm hiểu bài toán cực trị trong không gian hữu hạn chiều và không gian Banach cũng là tìm hiểu điểm dừng trong toán tử Larange. 1.1. Cực trị có điều kiện trong không gian ...

    pdf61 trang | Chia sẻ: duongneo | Ngày: 29/07/2017 | Lượt xem: 1493 | Lượt tải: 1

  • Luận văn Nghiên cứu một Đồ án dạy học khái niệm giới hạn vô cực của hàm sốLuận văn Nghiên cứu một Đồ án dạy học khái niệm giới hạn vô cực của hàm số

    Khái niệm giới hạn là một trong những khái niệm cơ sở trong dạy học Giải tích thực một biến. Nhóm AHA (1999) đã nhận định: Giải tích được xây dựng qua nhiều thế kỷ và thông qua nhiều vấn đề khác nhau, trong đó phần lớn các vấn đề liên quan đến Vật lí (vận tốc tức thời, gia tốc ) và Hình học (bài toán tiếp tuyến, tiệm cận, diện tích và thể tích)...

    pdf87 trang | Chia sẻ: duongneo | Ngày: 29/07/2017 | Lượt xem: 1596 | Lượt tải: 4

  • Luận văn Tô chưc giờ dạy đọc văn ban văn học trên cơ sở phan hồi cua người đọc - Học sinhLuận văn Tô chưc giờ dạy đọc văn ban văn học trên cơ sở phan hồi cua người đọc - Học sinh

    Xác định đung vị trí , đặc trưng và mục tiêu giáo dục của môn học không những giup cho việc xác định nội dung mà còn giup cho việc lựa chọn phương pháp d ạy học (PPDH) bộ môn hiệu quả hơn . Ngữ văn là một môn học có vị trí và tầm quan trọng trong nhà trường phổ thông. Thông qua học văn, người học bên cạnh việc có kiến thức về văn chương còn thu...

    pdf162 trang | Chia sẻ: duongneo | Ngày: 29/07/2017 | Lượt xem: 2556 | Lượt tải: 13

  • Luận văn Yếu tố huyền ảo trong truyện, ký Việt Nam thế kỷ XVIII - XIXLuận văn Yếu tố huyền ảo trong truyện, ký Việt Nam thế kỷ XVIII - XIX

    Văn học trung đại Việt Nam đã đạt được nhiều thành tựu đáng kể, từ thơ ca đến văn xuôi, đóng góp cho vườn hoa văn học dân tộc. Đặc biệt, giai đoạn văn học thế kỷ XVIII - XIX được xem là thời kỳ phát triển rực rỡ nhất của văn học trung đại. Thiết nghĩ, văn học thế kỷ XVIII - XIX đạt nhiều thành tựu bởi một phần đây là thời kỳ cuối của văn học tr...

    pdf154 trang | Chia sẻ: duongneo | Ngày: 29/07/2017 | Lượt xem: 2409 | Lượt tải: 10

  • Luận văn Nghệ thuật kể chuyện trong tiểu thuyết trò chuyện trong quán la catedral của mario Vargas LlosaLuận văn Nghệ thuật kể chuyện trong tiểu thuyết trò chuyện trong quán la catedral của mario Vargas Llosa

    Từ những năm sáu mươi của thế kỉ XX, tiểu thuyết Mỹ La tinh xuất hiện như “quả bom” dội vang dư luận Âu Mỹ khiến người ta ngạc nhiên coi nó như một hiện tượng thần kì. Văn xuôi Mỹ La tinh nửa thế kỉ trước còn nằm ngoài rìa nền văn học lớn của nhân loại, nay đột ngột bước lên tiền đài của văn học thế giới. Ở Việt Nam, từ năm 1986 khi cuốn Trăm ...

    pdf146 trang | Chia sẻ: duongneo | Ngày: 29/07/2017 | Lượt xem: 1596 | Lượt tải: 5

  • Luận văn T - Nhóm hữu hạnLuận văn T - Nhóm hữu hạn

    Như đã biết, tính chất chuẩn tăc cua nhóm con trong một nhóm là không có tính băc câu. Nhóm nhi diên D8 là một ví dụ điển hình. Từ đó nay sinh ra một câu hoi rất thú vi là: khi nào tính chuẩn tăc cua nhóm con trong một nhóm có tính chất băc câu? Cac nhóm đó có những tính chất gi? Ngươi ta goi những nhóm như vây là T-nhóm. Các T-nhóm có nhiêu tí...

    pdf38 trang | Chia sẻ: duongneo | Ngày: 29/07/2017 | Lượt xem: 1380 | Lượt tải: 0

  • Luận văn Thực trạng quản lí đổi mới phương pháp dạy học môn Ngữ văn ở các trường trung học phổ thông thành phố Bến TreLuận văn Thực trạng quản lí đổi mới phương pháp dạy học môn Ngữ văn ở các trường trung học phổ thông thành phố Bến Tre

    Bước vào những thập niên đầu tiên của thế kỉ XXI, với sự phát triển mạnh mẽ của cách mạng khoa học – công nghệ, sự hình thành xã hội thông tin, nền kinh tế tri thức và xu thế toàn cầu hóa đã tác động mạnh mẽ đến giáo dục, tạo ra một làn sóng đổi mới giáo dục và cải cách giáo dục trên thế giới. Trước xu thế đó, với phương châm: “Giáo dục và đào ...

    pdf154 trang | Chia sẻ: duongneo | Ngày: 29/07/2017 | Lượt xem: 2148 | Lượt tải: 3

  • Luận văn Thử nghiệm tạo chế phẩm corynebacterium glutamicum trên chất mang kappa – carrageenan để ứng dụng thu nhận l - LysineLuận văn Thử nghiệm tạo chế phẩm corynebacterium glutamicum trên chất mang kappa – carrageenan để ứng dụng thu nhận l - Lysine

    L-lysine là một trong những acid amin cần thiết mà con người, động vật không tự tổng hợp được phải nhận từ thức ăn. L-lysine có tác dụng duy trì hệ miễn dịch và tăng trưởng chiều cao, kích thích ăn ngon. L-lysine có nhiều ứng dụng trong lĩnh vực thực phẩm, dược phẩm [25]. Trong sản xuất, người ta sử dụng nhiều phương pháp để thu nhận L-lysine n...

    pdf91 trang | Chia sẻ: duongneo | Ngày: 29/07/2017 | Lượt xem: 1849 | Lượt tải: 2

  • Luận văn Đông Nam Bộ trong tiến trình mở đất phương Nam (thế kỉ XVII – XVIII)Luận văn Đông Nam Bộ trong tiến trình mở đất phương Nam (thế kỉ XVII – XVIII)

    Đông Nam Bộ hiện nay là một trong những vùng kinh tế phát triển nhất của nước ta, khu vực này nằm như gần trọn trong vùng kinh tế trọng điểm phía nam, trên hành lang kinh tế Đông – Tây, nối với Campuchia và các nước Đông Nam Á, khá thuận lợi để phát triển kinh tế, xã hội, văn hóa và giao lưu quốc tế. Khu vực này có 5 tỉnh và 1 thành phố gồm: “T...

    pdf178 trang | Chia sẻ: duongneo | Ngày: 29/07/2017 | Lượt xem: 3298 | Lượt tải: 3