• Bài giảng Phương pháp nghiên cứuBài giảng Phương pháp nghiên cứu

    I.1 Nghiên cứu là gì? Là một quá trình ?Thu thập thông tin có hệ thống, khoa học về đối tượng nghiên cứu ?lý giải bản chất, quy luật vận động của hiện tượng ?Dự báo sự vận động trong tương lai I.2 Phương pháp khoa học trong nghiên cứu? ? Lý giải bản chất của đối tượng nghiên cứu phải dựa trên nền tảng khoa học

    pdf11 trang | Chia sẻ: oanh_nt | Ngày: 04/08/2014 | Lượt xem: 3669 | Lượt tải: 2

  • Phương pháp nghiên cứu và thực hiện luận văn thạc sĩPhương pháp nghiên cứu và thực hiện luận văn thạc sĩ

    Master là gì ?  Làm chủ một mảng kiến thức chuyên sâu (chuyên gia)  Thể hiện như thế nào ?  Nắm vững kiến thức  Biết vận dụng trong thực tế để phân tích, nhận diện “vấn đề” và giải quyết vấn đề  Khác đại học và tiến sĩ ở chỗ nào ?  ðại học dừng ở “biết và hiểu” kiến thức  Tiến sĩ đi sâu vào nghiên cứu nền tảng của kiến thức (lý luận...

    pdf33 trang | Chia sẻ: oanh_nt | Ngày: 04/08/2014 | Lượt xem: 2613 | Lượt tải: 7

  • Đề tài Phương pháp chọn mẫu trong nghiên cứu dịch tễ dược họcĐề tài Phương pháp chọn mẫu trong nghiên cứu dịch tễ dược học

    • Quần thể (population) là một nhóm lớn những cá thể có chung một đặc trưng nhất định nào đó về tự nhiên, xã hội và sinh học. Ví dụ: Quần thể những người dân sống ở thành phố Hà Nội, quần thể các nhà thuốc tưcủa thành phố Quận Đống Đa –Hà Nội. • Mẫu (sample) là một nhóm nhỏ những cá thể được rút ra từ quần thể theo một phương thức nhất địn...

    pdf45 trang | Chia sẻ: oanh_nt | Ngày: 04/08/2014 | Lượt xem: 6794 | Lượt tải: 1

  • Tài liệu học tập về phương pháp nghiên cứu tài liệu trong nghiên cứu khoa họcTài liệu học tập về phương pháp nghiên cứu tài liệu trong nghiên cứu khoa học

    Nói chung, không có những quy tắc tuyệt đốitrong phương pháp nghiên cứu và trình bày kết quảnghiên cứu khoa học. Các quy tắc này có thểthay đổi tuỳchuyên ngành, tuỳcấp độ nghiên cứu cũng nhưtuỳngười hướng dẫn hoặc chịu trách nhiệm khoa học của đềtài. Mỗi nhà khoa học lại chịu những áp lực hành chính, quy định chuyên môn và thói quen nghiên cứu...

    pdf152 trang | Chia sẻ: oanh_nt | Ngày: 04/08/2014 | Lượt xem: 5396 | Lượt tải: 6

  • Bài giảng Phân tích số liệu định lượngBài giảng Phân tích số liệu định lượng

    Các NC đều có mục đích đánh giá sự biến thiên:  Giữa các nhóm so sánh  Của nhóm nghiên cứu theo thời gian  Càng nhiều nguồn biến thiên  càng nhiều khảnăng phiên giải số liệu  Hai (2) nguồn biến thiên chính:  Khác biệt giữa các cá thể  Biến thiên do đo lư ờng  Một PP nghiên c ứu tốt  khống chế và giảm thiểu được nhiều nguồn biến th...

    pdf36 trang | Chia sẻ: oanh_nt | Ngày: 04/08/2014 | Lượt xem: 2526 | Lượt tải: 6

  • Đề xuất giải pháp phát triển phong trào tập luyện bơi lội cho học sinh trên địa bàn quận hải châu -Thành phố Đà NẵngĐề xuất giải pháp phát triển phong trào tập luyện bơi lội cho học sinh trên địa bàn quận hải châu -Thành phố Đà Nẵng

    Thể dục thể thao là một bộ phận của nền văn hóa chung, là sự tổng hợp thành tựu xã hội trong sự nghiệp sáng tạo và vận dụng những biện pháp chuyên môn, để điều khiển sự phát triển thể chất của con người một cách có chủ đích nhằm nâng cao sức khỏe và kéo dài tuổi thọ, bơi lội là một môn thể thao mang tính thực dụng rất lớn và được xác định l...

    pdf70 trang | Chia sẻ: oanh_nt | Ngày: 04/08/2014 | Lượt xem: 4405 | Lượt tải: 6

  • Đề tài Đánh giá tác động của ô nhiễm môi trường tại các cơ sở sản xuất sản phẩm thủ công mỹ nghệ từ dừa đến sức khoẻ người dân tại huyện châu thành, tỉnh Bến TreĐề tài Đánh giá tác động của ô nhiễm môi trường tại các cơ sở sản xuất sản phẩm thủ công mỹ nghệ từ dừa đến sức khoẻ người dân tại huyện châu thành, tỉnh Bến Tre

    Đặt vấn đề: Các làng nghềthủcông mỹnghệmột mặt đem lại lợi nhuận vềkinh tếcho đất nước, tạo việc làm cho người dân nhưng mặt khác lại tác động xấu đến môi trường và sức khỏe con người qua các hoạt động xảthải không qua xửlý. Mục tiêu nghiên cứu: Đánh giá ảnh hưởng của các nguồn thải gây ô nhiễm môi trường đến sức khỏe người lao động và ngườ...

    pdf8 trang | Chia sẻ: oanh_nt | Ngày: 04/08/2014 | Lượt xem: 2757 | Lượt tải: 1

  • Bài giảng Nhập môn Nghiên cứuBài giảng Nhập môn Nghiên cứu

    Là quá trình thu thập và phân tích thông tin một cách hệ thống để tìm hiểu cách thức và lý do hành xử của sự vật, hiện tượng xung quanh chúng ta Nghiên cứu luôn kế thừa công trình của người khác Nghiên cứu trong quá khứ tạo điều kiện cho nghiên cứu hiện tại Nghiên cứu KHÔNG PHẢI là sao chép công trình của người khác Nghiên cứu có thể được lặp l...

    ppt87 trang | Chia sẻ: oanh_nt | Ngày: 04/08/2014 | Lượt xem: 6018 | Lượt tải: 2

  • Thảo luận Chương 2: Nêu vấn đề và chọn thiết kế nghiên cứuThảo luận Chương 2: Nêu vấn đề và chọn thiết kế nghiên cứu

    Xác định lĩnh vực nghiên cứu (field of study) –Thu hẹp lĩnh vực nghiên cứu thành chủ đề nghiên cứu (topic) –Xác định vướng mắc của chủ đề nghiên cứu (problems) –Nêu vấn đề nghiên cứu (statement of problems)

    pdf40 trang | Chia sẻ: oanh_nt | Ngày: 04/08/2014 | Lượt xem: 2969 | Lượt tải: 4

  • Bài giảng Hàm tương quan đa biếnBài giảng Hàm tương quan đa biến

    Thông hiểu việc xây dựng mô hình với việc phân tích đa biến Thực hiện việc xây dựng hàm tương quan đa biến. Phân tích và lý giải kết quả của hàm tương quan đa biến Thực hiện các phép kiểm định thống kê với hàm tương quan đa biến

    pdf59 trang | Chia sẻ: oanh_nt | Ngày: 04/08/2014 | Lượt xem: 2773 | Lượt tải: 0