LuanVan.net.vn - Luận văn, đồ án, tiểu luận, luận án, đề tài, đề án, chuyên đề thực tập, tốt nghiệp

Nhìn tổng quát, trong thời kỳ đổi mới đất nước, giáo dục đã cung cấp nguồn nhân lực cần thiết cho sự nghiệp xây dựng và bảo vệ Tổ quốc, đóng góp rất quan trọng vào thành tựu của đất nước: vượt qua khủng hoảng kinh tế, thoát khỏi tình trạng nước nghèo, chủ động hội nhập quốc tế ngày càng hiệu quả [2]. Những thành tựu, kết quả chính của giáo ...

40 trang | Chia sẻ: oanh_nt | Ngày: 15/09/2014 | Lượt xem: 2055 | Lượt tải: 2

Thủđô:Helsinki • Quốckhánh:6/12 • Dânsố:5,3triệungười • Ngônngữ:TiếngPhầnLanvàThụyĐiển • Diệntích:338.145km2 • Tiềntệ:ĐồngEuro

17 trang | Chia sẻ: oanh_nt | Ngày: 15/09/2014 | Lượt xem: 2222 | Lượt tải: 2

Đại học Harvard Thành lập 8/9/1636. Là trường đại học lâu đời nhất nước Mỹ Là trường đứng đầu nước Mỹ trong nhiều năm liền Có 8 tổng thống Hoa Kỳ đã từng học ởđây, trong đó có tổng thống Barack Obama (Tốt nghiệp đại học Harvard năm 1991)

23 trang | Chia sẻ: oanh_nt | Ngày: 15/09/2014 | Lượt xem: 2222 | Lượt tải: 3

Tên chính thức: Hợp chủng quốc Hoa Kỳ Tên tiếng Anh: The United States Of America Thủ đô: Washington D.C Ngày quốc khánh: 04/07/1776 1.1. Vị trí địa lý: Nước Mỹ nằm gần hoàn toàn trong Tây bán cầu nằm giữa Bắc Mỹ, giáp Thái Bình Dư ơng ở p hía Tây, Đại Tây Dương ở phía Đ ông, Canada ở phía Bắc và Mexico ở phía N am. 1.2. Diện tích và dâ...

17 trang | Chia sẻ: oanh_nt | Ngày: 15/09/2014 | Lượt xem: 2666 | Lượt tải: 8

Giảngviên: - Thiếuhụtvềsốlượng vàchấtlượng giảngviên - Sựphânbốkhôngđồngđềusố lượng giảng viêntrêntoànquốc - Cáccôngtrình nghiêncứukhoahọchiệnnay khôngnhiều - Sựgắnkếtgiữanghiêncứuvàgiảngdạycòn thấp

21 trang | Chia sẻ: oanh_nt | Ngày: 15/09/2014 | Lượt xem: 1959 | Lượt tải: 1

Trong những năm gần đây, Việt Nam đã đầu tư nhiều hơn vào giáo dục, tương đương một phần trăm trong tổng sản phẩm quốc nội. Tuy nhiên, Giáo dục Việt Nam nói chung và đại học nói riêng đang được xem là “thời đại khủng hoảng giáo dục” chính là do việc quản lý yếu kém chứ không phải do thiếu đầu tư. Hầu hết chúng ta đang có sự bất mãn đối với ...

32 trang | Chia sẻ: oanh_nt | Ngày: 15/09/2014 | Lượt xem: 2060 | Lượt tải: 1

Trong bối cảnh giao lưu và hội nhập của nước ta hiện nay, để khoa học, công nghệ đáp ứng được nhu cầu phát triển của xã hội, các nhà nghiên cứu, những người làm công tác khoa học, nhất là giảng viên tại các trường đại học và cao đẳng phải là lực lượng nòng cốt trong việc nghiên cứu và ứng dụng các kết quả nghiên cứu đó vào mọi lĩnh vực của ...

19 trang | Chia sẻ: oanh_nt | Ngày: 15/09/2014 | Lượt xem: 4812 | Lượt tải: 2

Trong thế giới hiện nay, giáo dục đại học không chỉ thể hiện sự trưởng thành của người học về mức độ tri thức, mà còn là cơ hội để người học đạt được các mục tiêu nghề nghiệp cá nhân và hiệu quả kinh tế. Đứng trên bình diện cá nhân, giáo dục đại học cải tiến chất lượng cuộc sống của từng cá nhân chúng ta. Hơn thế nữa, giáo dục đại học có tầ...

30 trang | Chia sẻ: oanh_nt | Ngày: 15/09/2014 | Lượt xem: 2083 | Lượt tải: 5

Dạyhọc Làtập hợpcácquátrìnhvàcácthủ tục đượcgiảng viênsửdụngđểtạoraviệchọctập. Obanya(1998) xemdạy học nhưmộtquá trình đemlại nhữngthayđổitíchcựctronghọcviên. Phươngphápdạyhọc Làmộtcáchtổ chứcriêngcáchoạtđộngsưphạm đượcthực hiệnphùhợpvớimộtsốquytắc nàođó để đưa sinh viên đạt tới mục tiêu cụ thể. (Prégent,1990)

29 trang | Chia sẻ: oanh_nt | Ngày: 15/09/2014 | Lượt xem: 1996 | Lượt tải: 0

Chủ nghĩa duy tâm chủ quan cho rằng nhận thức không phải là sự phản ảnh hiện thực khách quan mà là phản ảnh trạng thái chủ quan của con người.  Chủ nghĩa duy tâm khách quan, không phủ nhận khả năng nhận thức của con người nhưng cho rằng khả năng đó là do lực lượng siêu nhiên đem lại cho con người.  Thuyết không thể biết phủ nhận khả năng nhận thứ...

17 trang | Chia sẻ: oanh_nt | Ngày: 15/09/2014 | Lượt xem: 3159 | Lượt tải: 2