• Bài giảng Đề cương nghiên cứu (Research proposal)Bài giảng Đề cương nghiên cứu (Research proposal)

    1. Tựa (Title): ngắn gọn, dễ hiểu, thể hiện được nội dung chính yếu của nghiên cứu. 2. Lý do thực hiện nghiên cứu (Rationale) Trả lời 2 câu hỏi: Tại sao tác giả thực hiện nghiên cứu? Tại sao nghiên cứu là cần thiết? 3. Vấn đề nghiên cứu (Research problem) Nội dung của đề cương nghiên cứu

    pdf11 trang | Chia sẻ: oanh_nt | Ngày: 04/08/2014 | Lượt xem: 12652 | Lượt tải: 1

  • Hướng dẫn viết luận văn thạc sĩHướng dẫn viết luận văn thạc sĩ

    CÁC BƯỚC THỰC HIỆN LUẬN VĂN THẠC SĨ 1. ĐĂNG KÝ ĐỀ TÀI Chậmnhất6 thángtrướckhikếtthúc, họcviênphải đăngkýđềtàivàđềxuấtngườihướngdẫnvới khoasauđạihọc. 2. GIAO ĐỀ TÀI Hiệutrưởngraquyếtđịnhgiaođềtàivàngười hướngdẫn 3.XÂY DỰNG ĐỀ CƯƠNG Họcviêcphảixâydựngđềcươnggởivềkhoa sauđạihọcđểlậphộiđồngthẩmđịnh © 2005 Prentice Hall Inc. All rights re...

    pdf29 trang | Chia sẻ: oanh_nt | Ngày: 04/08/2014 | Lượt xem: 3727 | Lượt tải: 4

  • Bài giảng Chương 4: phương pháp nghiên cứu định lượngBài giảng Chương 4: phương pháp nghiên cứu định lượng

    Nghiên cứu định lượngcóthểsửdụng đồng thời 2 loại dữliệu là: – Dữliệu định tính – Dữliệu định lượng • Dữliệu thứcấp vàdữliệu sơ cấp – Dữliệu thứcấp: Quan tâm đếntính chính xác,độtin cậy của dữliệu. – Dữliệu sơ cấp: Quan tâm cách thu thập (mẫu,địa điểm, thời điểm, bảng hỏi.), sai số, .

    pdf15 trang | Chia sẻ: oanh_nt | Ngày: 04/08/2014 | Lượt xem: 5857 | Lượt tải: 3

  • Bài giảng Chương 3: phương pháp nghiên cứu định tínhBài giảng Chương 3: phương pháp nghiên cứu định tính

    Nghiên cứu định tính làphương pháp tiếp cận nhằm tìm cách mô tảvàphân tích đặc điểm của nhóm đối tượng từquan điểm của nhànghiên cứu. – Dữliệu trong nghiên cứu định tính thường phổbiến hơn dưới dạng chữ(mô tảtính chất,đặc điểm ) hơn làdạng số(mô tả các giátrịđo lường hoặc thứnguyên ). – Nghiên cứu định tính dựa trên một chiến lược nghiên c...

    pdf28 trang | Chia sẻ: oanh_nt | Ngày: 04/08/2014 | Lượt xem: 50692 | Lượt tải: 5

  • Chuyên đề 2- các phương pháp và qui trình nghiên cứu khoa họcChuyên đề 2- các phương pháp và qui trình nghiên cứu khoa học

    Trình bày cốt lõi các phương pháp nghiên cứu tính khoa họcđểhọcviênnắmvàvận dụngtrongnghiêncứukinhdoanh. Thảo luận 11 bước của qúa trình nghiên cứu khoahọcvàvậndụngchúngvàokinhdoanh.

    pdf60 trang | Chia sẻ: oanh_nt | Ngày: 04/08/2014 | Lượt xem: 2808 | Lượt tải: 6

  • Chuyên đề Chọn dân số nghiên cứuChuyên đề Chọn dân số nghiên cứu

    7 NGUYÊN NHÂN SAI LẦM TRONG NGHIÊN CỨU (1/2) • Kiêucăng: thiênkiếnvàchủquan vớiphươngphápnghiêncứu • Đốkỵ: Khôngthừanhậnthànhquả củacácnghiêncứukhác • Nónggiận: tựchomìnhđúngvàlấn lướt cácnghiêncứukhác

    pdf43 trang | Chia sẻ: oanh_nt | Ngày: 04/08/2014 | Lượt xem: 3467 | Lượt tải: 3

  • Bài giảng Chương 8-Báo cáo kết quả nghiên cứuBài giảng Chương 8-Báo cáo kết quả nghiên cứu

    Báo cáo kết quả nghiên cứu là giai đoạn cuối của quá trình nghiên cứu. Đây là giai đoạn quan trọng giúp cho người đọc hiểu đúng giá trị và sử dụng đúng kết quả nghiên cứu

    ppt30 trang | Chia sẻ: oanh_nt | Ngày: 04/08/2014 | Lượt xem: 2438 | Lượt tải: 5

  • Bài giảng Chương 7- Phân tích dữ liệuBài giảng Chương 7- Phân tích dữ liệu

    Mục đích Đúng thủ tục/đối tượng phỏng vấn (legibility) Xử lý các phỏng vấn/trả lời không hoàn chỉnh (completeness) Tính nhất quán của các trả lời (consistency) Sự chính xác của các trả lời (accuracy) Sự rõ ràng của các trả lời (clarification)

    ppt83 trang | Chia sẻ: oanh_nt | Ngày: 04/08/2014 | Lượt xem: 3855 | Lượt tải: 2

  • Bài giảng Chương 6- Kỹ thuật đo và thu thập dữ liệuBài giảng Chương 6- Kỹ thuật đo và thu thập dữ liệu

    Đo đạc có ý nghĩa khi các mức độ của thuộc tính nghiên cứu tương thích với quy luật hệ thống số sử dụng. Hệ thống số sử dụng hiểu như là các ký hiệu. Các quan hệ của chúng được quy định bởi bản chất các mối quan hệ của biến khảo sát. Lĩnh vực quản lý liên quan đến thái độ, hành vi nên việc đo đạc trong BR phức tạp hơn trong các nghiên cứu khoa họ...

    ppt59 trang | Chia sẻ: oanh_nt | Ngày: 04/08/2014 | Lượt xem: 2746 | Lượt tải: 3

  • Bài giảng Chương 5: Chọn mẫuBài giảng Chương 5: Chọn mẫu

    KHÁI NIỆM VÀ QUÁ TRÌNH CHỌN MẪU Phần tử (element): đơn vị mà nhà NC cần quan sát và thu thập dữ liệu (cá nhân, hộ gia đình, tổ chức, ) Tổng thể (population): tập hợp tất cả phần tử được định nghĩa là thuộc phạm vi NC.

    ppt38 trang | Chia sẻ: oanh_nt | Ngày: 04/08/2014 | Lượt xem: 2760 | Lượt tải: 6