LuanVan.net.vn - Luận văn, đồ án, tiểu luận, luận án, đề tài, đề án, chuyên đề thực tập, tốt nghiệp

2.2.2.1. Vai trò và tiêu chí đánh giá vai trò KCN đối với sự phát triển về số lượng lao động ngành công nghiệp Thứ nhất, vai trò KCN đối với sự phát triển về số lượng lao động của KCN Trên cơ sở khái niệm số lượng lao động ngành công nghiệp đã được trình bày ở phần trên nên, ở đây luận án đi sâu phân tích vai trò KCN đối với sự phát triển về số lượ...

185 trang | Chia sẻ: Đào Thiềm | Ngày: 28/03/2025 | Lượt xem: 39 | Lượt tải: 0

2.3.5 Các yếu tố tài chính ảnh hưởng đến hiệu quả hoạt động kinh doanh của doanh nghiệp bất động sảnTheo Nguyễn Thị Thu Thủy & Nguyễn Thị Thanh Huyền (2020) , hiệu quả kinh doanh của doanh nghiệp phản ánh trình độ sử dụng các nguồn lực đầu vào để đạt được mục tiêu của doanh nghiệp. Tuy nhiên các đại lượng kết quả đạt được và chi phí bỏ ra cũng như ...

218 trang | Chia sẻ: Đào Thiềm | Ngày: 28/03/2025 | Lượt xem: 53 | Lượt tải: 0

2.5.1.4. Mối quan hệ giữa văn hóa quan hệ lâu dài và chất lượng mối quan hệVăn hóa đóng vai trò quan trọng trong việc thể hiện sự không chắc chắn và tạo ra các đặc điểm đặc trưng trong mỗi bối cảnh nghiên cứu. Trong môi trường DN tại Việt Nam, nhân tố văn hóa quan hệ lâu dài cũng đặc biệt đáng chú ý.Trước khi thực hiện một đơn hàng hoặc giao dịch m...

233 trang | Chia sẻ: Đào Thiềm | Ngày: 28/03/2025 | Lượt xem: 43 | Lượt tải: 0

2.1.3. Tác động của vốn đầu tư đến phát triển kinh tế địa phương2.1.3.1. Tác động của nguồn vốn đầu tư trong nước đến phát triển kinh tế địa phương“Thông qua các nguồn vốn đầu tư trong nước đã thúc đẩy quá trình phát triển kinh tế-xã hội theo quan điểm, chủ trương, chính sách mà địa phương đã đề ra. Các nguồn vốn đầu tư trong nước bao gồm nguồn từ...

197 trang | Chia sẻ: Đào Thiềm | Ngày: 28/03/2025 | Lượt xem: 39 | Lượt tải: 0

2.2.3. Cơ cấu về nội dung của pháp luật về quyền sử dụng đất lâm nghiệpCơ cấu về nội dung pháp luật về quyền sử dụng đất lâm nghiệp bao gồm cácnhóm quy định pháp luật sau:2.2.3.1. Nhóm quy định pháp luật về xác định các loại đất lâm nghiệp (đất rừng)và tương ứng là các chủ thể của quyền sử dụng các loại đất lâm nghiệp (đất rừng)Quy hoạch sử dụng đấ...

171 trang | Chia sẻ: Đào Thiềm | Ngày: 28/03/2025 | Lượt xem: 48 | Lượt tải: 0

5.2.1. Một số giải pháp về phía CBQL trong các DNXD tại Hà Nội5.2.1.1. Nâng cao nhận thức về sự cần thiết phát triển NLQT của CBQL cấp cao và cấp trung trong DNXD trên địa bàn thành phốNâng cao nhận thức về sự cần thiết phát triển NLQT trong bối cảnh hiện nay là vô cùng quan trọng vì khi có nhận đúng thì CBQL có thể đánh giá đúng tình hình, đưa ra ...

337 trang | Chia sẻ: Đào Thiềm | Ngày: 28/03/2025 | Lượt xem: 42 | Lượt tải: 0

4.1.2 Chính sách tự chủ về tài chínhMặc dù việc nhận viện trợ từ ngân sách là phổ biến tại các trường đại học cônglập tại Đức và Pháp. Tuy nhiên, những khả năng phân bổ các viện trợ này ở các trườngđại học công lập của Đức và Pháp là khác nhau, bởi thể chế chính sách khác nhau. Trongkhi các trường công lập tại Đức không phải quan tâm tới bất kỳ sự ...

165 trang | Chia sẻ: Đào Thiềm | Ngày: 28/03/2025 | Lượt xem: 42 | Lượt tải: 1

2.2.5. Hệ thống cảnh báo sớm EWS Xét một cách tổng quan, hệ thống cảnh báo sớm (Early Warning System-EWS) là hệ thống được một cá nhân hay tổ chức thiết lập ra để cảnh báo về một mối nguy hiểm trong tương lai, nhằm giúp họ chuẩn bị trước để đối mặt với rủi ro này và có các giải pháp để giảm thiểu hoặc phòng tránh mối nguy hiểm đó. Kể từ đầu th...

145 trang | Chia sẻ: Đào Thiềm | Ngày: 28/03/2025 | Lượt xem: 85 | Lượt tải: 0

2.4.2.1. Lý thuyết quản trị dựa trên nguồn lựcKhi nghiên cứu về quản trị, lý thuyết quản trị dựa trên nguồn lực RBV(Resource - based view) là một lý thuyết nền tảng. Nguồn lực là tập hợp các yếu tốdo doanh nghiệp sở hữu và kiểm soát (Makadok, 2001), chọn lọc kết hợp, hoạt độnghiệu quả cùng nhau để từ đó nâng cao hiệu quả hoạt động của doanh nghiệp,...

215 trang | Chia sẻ: Đào Thiềm | Ngày: 28/03/2025 | Lượt xem: 75 | Lượt tải: 2

2.2. Thực trạng về chủ thể làm công tác giáo dục quyền con người trong các trường đại học không chuyên luật Thứ nhất, chủ thể làm công tác giáo dục quyền con người trong các trường đại học không chuyên luật gồm rất nhiều chủ thể khác nhau, nhưng trước tiên phải kể đến đó là: Lãnh đạo nhà trường (Ban giám hiệu, Hội đồng trường), đây là những chủ có ...

187 trang | Chia sẻ: Đào Thiềm | Ngày: 28/03/2025 | Lượt xem: 55 | Lượt tải: 0