LuanVan.net.vn - Luận văn, đồ án, tiểu luận, luận án, đề tài, đề án, chuyên đề thực tập, tốt nghiệp

Trong bối cảnh Công nghệ thông tin ngày càng phát triển, việc sử dụng rộng rãi máy tính không còn chỉ bó hẹp trong viện nghiên cứu, các trường đại học, các trung tâm máy tính mà còn mở rộng ra mọi cơ quan, xí nghiệp và nhà máy. Song song với quá trình trên, việc giảng dạy Tin học trong các trường đại học, trung học và phổ thông cũng được đẩy mạ...

30 trang | Chia sẻ: lecuong1825 | Ngày: 12/07/2016 | Lượt xem: 3831 | Lượt tải: 1

Việc phụ đạo kiến thức cho học sinh yếu kém bộ môn là một trong những vấn đề rất quan trọng ,cấp bách , cần thiết và không thể thiếu trong mỗi môn học ở các cấp học nói chung và cấp Trung Học Cơ Sở nói riêng. Nhất là trong cuộc vận động “Hai không “ hiện nay , đòi hỏi Giáo Viên và Học Sinh phải dạy thực chất và học thực chất .Song song với vấn ...

18 trang | Chia sẻ: lecuong1825 | Ngày: 12/07/2016 | Lượt xem: 1795 | Lượt tải: 1

Mỗi đơn vị kiến thức trong chương trình Vật lý phổ thông đều có vai trò rất quan trọng trong việc hình thành và phát triển tư duy của học sinh. Trong quá trình giảng dạy, người thầy luôn phải đặt ra cái đích đó là giúp học sinh nắm được kiến thức cơ bản, hình thành phương pháp, kĩ năng, kĩ xảo, tạo thái độ và động cơ học tập đúng đắn để học sin...

13 trang | Chia sẻ: lecuong1825 | Ngày: 12/07/2016 | Lượt xem: 3881 | Lượt tải: 0

Hóa học là một bộ môn khoa học có từ lâu đời, các nhà hóa học đã nghiên cứu và tìm tòi ra các chất, nghiên cứu các tính chất vật lý, các tính chất hóa học, các hiện tượng vật lý, hóa học, các hiện tượng thường sảy ra trong tự nhiên và giải thích tại sao lại như vậy! Môn hóa học là bộ môn khoa học gắn liền với tự nhiên, đi cùng đời sống của con ...

23 trang | Chia sẻ: lecuong1825 | Ngày: 12/07/2016 | Lượt xem: 2012 | Lượt tải: 1

Nối tiếp thành công chương trình ứng dụng CNTT ngành giáo dục về việc cung cấp dịch vụ Internet trường học giai đoạn hiện nay, tôi xin trân trọng giới thiệu chương trình ứng dụng CNTT với nội dung “ứng dụng CNTT vào trường học” bằng phần mềm quản lý trường học SMAS 2.0 và hệ thống website nhà trường. Hệ thống SMAS 2.0 được phát triển trên nền đ...

17 trang | Chia sẻ: lecuong1825 | Ngày: 12/07/2016 | Lượt xem: 2778 | Lượt tải: 3

Trong các đề thi tốt nghiệp, thi đại học, thi học sinh giỏi. thường có các câu hỏi tìm giá trị cực trị của các đại lượng trong mạch điện xoay chiều như: công suất, cường độ dòng điện, hiệu điện thế. khi có sự biến thiên của các phần tử trong mạch như: R, L, C hoặc tần số góc  . Gặp những bài toán này học sinh thường lúng túng trong việc tìm ch...

22 trang | Chia sẻ: lecuong1825 | Ngày: 12/07/2016 | Lượt xem: 11176 | Lượt tải: 4

Dạy và học hóa học ở các trường hiện nay đã và đang được đổi mới tích cực nhằm góp phần thực hiện thắng lợi các mục tiêu của trường THCS. Ngoài nhiệm vụ nâng cao chất lượng hiểu biết kiến thức và vận dụng kỹ năng, các nhà trường còn phải chú trọng đến công tác bồi dưỡng học sinh giỏi các cấp; coi trọng việc hình thành và phát triển tiềm lực trí...

19 trang | Chia sẻ: lecuong1825 | Ngày: 12/07/2016 | Lượt xem: 2208 | Lượt tải: 1

Năm học 2009-2010 được xác định là “Năm học đẩy mạnh ứng dụng CNTT, đổi mới quản lí tài chính và xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”. Trong những năm gần đây việc ứng dụng CNTT đã rất phổ biến ở Việt Nam. Cùng với sự đi lên của xã hội, ngành giáo dục cũng mạnh dạn đưa ứng dụng CNTT vào dạy học. Đối với ngành giáo dục đào tạo CNTT...

8 trang | Chia sẻ: lecuong1825 | Ngày: 12/07/2016 | Lượt xem: 3173 | Lượt tải: 1

Sự nghiệp xây dựng XHCN ở nước ta đang phát triển với tốc độ ngày càng cao, với quy mô ngày càng lớn và đang được tiến hành trong điều kiện cách mạng khoa học kỹ thuật phát triển như vũ bão, nó tác động một cách toàn diện lên mọi đối tượng, thúc đẩy sự tiến bộ của xã hội. Một trong những trọng tâm của sự phát triển đất nước là đổi mới nền giáo ...

16 trang | Chia sẻ: lecuong1825 | Ngày: 12/07/2016 | Lượt xem: 4928 | Lượt tải: 3

Từ thực tế dạy học hóa học ở trường THCS Cam Thịnh Tây (trên địa bàn xã Cam Thịnh Tây, thành phố Cam Ranh) tôi nhận thấy tỷ lệ HS yếu kém rất cao và HS không hứng thú học tập bộ môn. Khác với các môn học khác, môn hóa học có nhiều khái niệm trừu tượng và khó, do đó HS tiếp thu kiến thức ngày càng khó khăn và thiếu hụt. GV phải tạo cho HS động ...

23 trang | Chia sẻ: lecuong1825 | Ngày: 12/07/2016 | Lượt xem: 1768 | Lượt tải: 2