Tổng hợp tất cả luận văn, đồ án, tiểu luận, đề tài Khoa Học Tự Nhiên chọn lọc và hay nhất.
Việt Nam chúng ta đang có nguồn nhân lực dồi dào với dân số cả nước gần 86 triệu người (Tính đến ngày ngày 1/4/2009, dân số của Việt Nam: 85.789.573 người), nước đông dân thứ 13 trên thế giới và thứ 3 trong khu vực. Trong đó số người trong độ tuổi lao động tăng nhanh và chiếm một tỉ lệ cao khoảng 67% dân số cả nước. Trong nhiều năm nay ,vấn ...
37 trang | Chia sẻ: lvbuiluyen | Ngày: 29/10/2013 | Lượt xem: 5779 | Lượt tải: 2
Xã hội Việt Nam truyền thống là xã hội nông nghiệp, văn hóa Việt Nam là văn hóa nông nghiệp. Con người Việt Nam trong lịch sử, từ rất lâu đời đã là con người vừa của làng, vừa của nước “Sống ở làng sang ở nước”. Nhà nước và Làng xã là hai thực thể xã hội với hai cấp độ khác nhau về không gian kinh tế - xã hội nhưng lại có mối liên quan, liên kết ...
17 trang | Chia sẻ: lvbuiluyen | Ngày: 29/10/2013 | Lượt xem: 9026 | Lượt tải: 1
Qua quá trình học tập và nghiên cứu thực tế,tôi đã đuợc làm việc và tiếp xúc với một số quan niệm mới rất khoa học và bổ ích trong lĩnh vực thiết kế đô thị,di sản và các khía cạnh khác nhau của khái niệm phát triển bền vững như :quá trình phân tích, đánh giá thực trạng, áp dụng các khái niệm mới, đến việc đề xuất định hướng giải pháp. Điều này thực...
80 trang | Chia sẻ: lvbuiluyen | Ngày: 29/10/2013 | Lượt xem: 7934 | Lượt tải: 2
Tỉnh Hà Tây thuộc vùng châu thổ sông Hồng. Phía bắc giáp tỉnh Vĩnh Phúc, phía tây giáp tỉnh Hoà Bình, Phú Thọ, phía đông giáp Hà Nội, Hưng Yên, phía nam giáp Hà Nam. Địa hình của tỉnh tương đối đa dạng bao gồm đồi, núi và đồng bằng. Hà Tây có diện tích là 2192 km, với dân số là 2452500 (theo năm 2002). Hà Tây là vùng đất trú nhự của một số dân tộc ...
29 trang | Chia sẻ: lvbuiluyen | Ngày: 29/10/2013 | Lượt xem: 3066 | Lượt tải: 2
Trường Cao Đẳng Bán Công Hoa Sen là trường một trường Cao Đẳng được thành lập từnăm 1994, hợp tác đào tạo với Pháp và đã thực hiện mô hình đào tạo xen kẽ, kết hợp chặt chẽgiữa việc học lý thuyết tại trường với việc thực tập tại các công ty, doanh nghiệp. Trong 7 học kỳcủa 3 năm học, sinh viên có 2 lần được thực tập. Trường đã vận dụng triệt...
99 trang | Chia sẻ: lvbuiluyen | Ngày: 29/10/2013 | Lượt xem: 2397 | Lượt tải: 1
Sinh thời chủ tịch Hồ Chí Minh luôn quan tâm đến con người. Theo Người “ con người là vốn quý nhất” Đảng và nhà nước ta cũng khẳng định “Con người vừa là mục tiêu, vừa là động lực phát triển kinh tế – xã hội”. Trong thời đại công nghệ thông tin, kinh tế thị trường, “Sự phát triển con người là y ếu tốquyết định mọi sựphát triển”. Đất nước ...
44 trang | Chia sẻ: lvbuiluyen | Ngày: 29/10/2013 | Lượt xem: 7446 | Lượt tải: 7
Nửa đêm ngày 2/8/1926 trong phạm vi 5-6 hải lý về phía Bắc của mũi Sigri, xảy ra vụ va chạm giữa tàu Lotus chở thư của Pháp đang tiến đến Constantinople và tàu Boz-Kourt chở than của Thổ Nhĩ Kỳ. Hậu quả là tàu Boz-Kourt bị vỡ làm đôi, bị chìm và 8 người mang quốc tịch Thổ Nhĩ Kỳ bị thiệt mạng. Sau tất cả những cố gắng đã cứu được 10 người c...
12 trang | Chia sẻ: lvbuiluyen | Ngày: 29/10/2013 | Lượt xem: 3734 | Lượt tải: 1
Giao tiếp là đặc trưng quan trọng nhất trong hành vi của con người, nó không những là điều kiện quan trọng bậc nhất của sự hình thành và phát triển tâm lý, ý thức, nhân cách mà còn giúp cho con người đạt được năng suất, chất lượng và hiệu quả trong mọi lĩnh vực hoạt động. Đối với nghề dạy học, giao tiếp không những có vai trò quan trọng trong sự n...
81 trang | Chia sẻ: lvbuiluyen | Ngày: 29/10/2013 | Lượt xem: 3898 | Lượt tải: 2
Với tư cách là một phân môn của giáo dục học, kinh tế học giáo dục ñã làm rõ các vấn ñề lí luận, phương pháp luận của kinh tếtrong hoạt ñộng giáo dục. Kinh tế học giáo dục ñi nghiên cứu mối quan hệ có tính chất kinh tế biểu hiện trong quá trình ñào tạo ở một nhà trường và họat ñộng giáo dục cảu hệ thống giáo dục quốc dân. ðứng dưới góc ñộ c...
13 trang | Chia sẻ: lvbuiluyen | Ngày: 29/10/2013 | Lượt xem: 5984 | Lượt tải: 1
Như chúng ta đã biết, bất kỳ một nền sản xuất nào cũng phải giải quyết ba vấn đề cơ bản là sản xuất cái gì, sản xuất như thế nào và sản xuất cho ai?Câu trả lời này chỉ có thể có được thông qua xem xét các mối quan hệ thị trường và y ếu tố giá cả thị trường. Có lẽ vì tầm quan trọng đó của giá cả mà hầu như các trường phái kinh tế từ cổ điển ...
12 trang | Chia sẻ: lvbuiluyen | Ngày: 29/10/2013 | Lượt xem: 3528 | Lượt tải: 2