• Khảo sát ảnh hưởng của chế phẩm openamix – Lsc và trichoderma lên xử lý phân bõKhảo sát ảnh hưởng của chế phẩm openamix – Lsc và trichoderma lên xử lý phân bõ

    Đề tài tiến hành 2 thí nghiệm. Thí nghiệm thứ nhất kiểm tra phƣơng pháp ủ hiếm khí trong các túi chứa 10 kg đƣợc bố trí theo kiểu khối hoàn toàn ngẫu nhiên một yếu tố, lặp lại một với 5 nghiệm thức lần lƣợt là: đối chứng: không bổ sung Openamix, OP1,5 : bổ sung Openamix ở nồng độ 1,5 lít/10 kg phân, OP3 : bổ sung Openamix ở nồng độ 3lit/10 ...

    pdf50 trang | Chia sẻ: lvbuiluyen | Ngày: 26/10/2013 | Lượt xem: 2046 | Lượt tải: 1

  • Luận văn Nghiên cứu đa dạng di truyền cây tiêu (piper nigrum l.) tại thị xã bà rịa thuộc tỉnh Bà Rịa – Vũng Tàu bằng kỹ thuật rapdLuận văn Nghiên cứu đa dạng di truyền cây tiêu (piper nigrum l.) tại thị xã bà rịa thuộc tỉnh Bà Rịa – Vũng Tàu bằng kỹ thuật rapd

    Cây hồ tiêu (Piper nigrum L.) là một mặt hàng xuất khẩu nổi tiếng của Việt Nam. Hiện trạng trồng tiêu của Việt Nam đang gặp phải một số hạn chế cần đƣợc khắc phục. Trong số đó, quan trọng nhất là khâu giống, vì giống trồng đã lâu đời, chƣa đƣợc phục tráng tuyển chọn. Vì vậy trƣớc hết chúng ta cần phải tiến hành khảo sát tính đa dạng di truy...

    pdf75 trang | Chia sẻ: lvbuiluyen | Ngày: 26/10/2013 | Lượt xem: 2120 | Lượt tải: 1

  • Luận án Hướng dẫn học sinh phát hiện và giải quyết vấn đề khi giải bài tập hoá họcLuận án Hướng dẫn học sinh phát hiện và giải quyết vấn đề khi giải bài tập hoá học

    Thế kỷ 21 với nền kinh tế tri thức đòi hỏi con người muốn tồn tại đều phải học, học suốt đời. Vì thế năng lực học tập của con người phải được nâng lên mạnh mẽ nhờ vào trước hết người học biết “Học cách học” và người dạy biết “Dạy cách học”. Như vậy thầy giáo phải là “Thầy dạy việc học, là chuyên gia của việc học”. Ngày nay dạy cách học đã trở t...

    pdf15 trang | Chia sẻ: lvbuiluyen | Ngày: 26/10/2013 | Lượt xem: 2618 | Lượt tải: 4

  • Đề tài Hướng dẫn học sinh cân bằng phản ứng oxi hoá khửĐề tài Hướng dẫn học sinh cân bằng phản ứng oxi hoá khử

    Hoá học là một môn khoa học thực nghiệm nghiên cứu nhiều hiện tượng trong tự nhiên và đời sống. Là một môn học thiết thực phục vụ đắc lực cho đời sống con người. Nhằm giúp học sinh một kiến thức vững vàng, biết phân tích và nhận định các sự vật, hiện tượng, tự tin khi học hoá học. Thì vấn đề rèn luyện kỹ năng cho học sinh có một phương pháp tư ...

    pdf11 trang | Chia sẻ: lvbuiluyen | Ngày: 26/10/2013 | Lượt xem: 5326 | Lượt tải: 1

  • Đề tài Cơ chế hình thành và hoạt động kháng virus của cơ thể. vai trò và ý nghĩa sinh họcĐề tài Cơ chế hình thành và hoạt động kháng virus của cơ thể. vai trò và ý nghĩa sinh học

    Trong cuộc sống hằng ngày cơ thể các loài động vật phải đối diện với rất nhiều mối nguy hiểm trong đó phải kể đến sự xâm nhiễm và gây hại của các loài virus. Để tồn tại và phát triển thì cơ thể phải có cơ ch ế để phản kháng lại các sự xâm nhập đó. Vậy cơ chế đó là gì? Vào năm 1881, hai nhà khoa học là Luis Paster và Koch đã đưa ra những ý t...

    pdf26 trang | Chia sẻ: lvbuiluyen | Ngày: 26/10/2013 | Lượt xem: 2478 | Lượt tải: 1

  • Xác định giới tính cây đu đủ (carica papaya l.) bằng kỹ thuật pcr với các cặp primer đƣợc thiết kế dựa vào vùng dna liên kết với gen quy định giới tính trên nhiễm sắc thể giới tínhXác định giới tính cây đu đủ (carica papaya l.) bằng kỹ thuật pcr với các cặp primer đƣợc thiết kế dựa vào vùng dna liên kết với gen quy định giới tính trên nhiễm sắc thể giới tính

    Đu đủ (Carica papaya L.) là loại quả đặc sản của vùng nhiệt đới, có giá trị dinh dƣỡng và giá trị kinh tế cao. Ở Việt Nam, đu đủ đƣợc trồng với diện tích rộng ƣớc lƣợng khoảng 10.000 – 17.000 ha do điều kiện tự nhiên thuận lợi (Trần Thế Tục và Đoàn Thế Lƣ, 2002). Cây đu đủ có ba loại giới tính: đực, cái, lƣỡng tính. Cây đực thƣờng không cho ...

    pdf48 trang | Chia sẻ: lvbuiluyen | Ngày: 26/10/2013 | Lượt xem: 2393 | Lượt tải: 3

  • Tiểu luận Quy trình sản xuất chao trắngTiểu luận Quy trình sản xuất chao trắng

    Các sản phẩm lên men truyền thống là một trong các loại sản phẩm lên men phổ biến của các dân tộc trên thế giới.Là loại thực phẩm được sản xuất theo phương pháp thủ công,mang sắc thái kinh nghiệm và bản sắc riêng của từng dân tộc,được truyền từ đời này sang đời khác.Theo thời gian nó được mở rộng về chủng loại và phương pháp chế biến. Hầu hết...

    pdf14 trang | Chia sẻ: lvbuiluyen | Ngày: 26/10/2013 | Lượt xem: 2578 | Lượt tải: 2

  • Đề tài Hình thành tưduy khái quát hóa một sốdạng bài tập hóa học cho học sinh, ứng dụng đểgiải nhanh bài tập trắc nghiệm hóa họcĐề tài Hình thành tưduy khái quát hóa một sốdạng bài tập hóa học cho học sinh, ứng dụng đểgiải nhanh bài tập trắc nghiệm hóa học

    Trong những năm gần đây, BGD &ĐT đã đề ra đổi mới cách dạy, cách học cách đánh giá chất l ượng dạy và học. Đó là việc chuyển từ hình thức thi từ tự luận sang h ình thức trắc nghiệm. Việc giải quyết các câu hỏi trắc nghiệm trong một khoảng thời gian ngắn không phải l à vấn đề đơn giản, nó đòi hỏi nhiều yếu tố, tâm lý, ki ếnthức,kỹ năng,kỷ xảovà ...

    pdf31 trang | Chia sẻ: lvbuiluyen | Ngày: 26/10/2013 | Lượt xem: 2408 | Lượt tải: 4

  • Khóa luận Nghiên cứu thử nghiệm chế biến rƣợu vang chuốiKhóa luận Nghiên cứu thử nghiệm chế biến rƣợu vang chuối

    Đề tài “Nghiên cứu thử nghiệm chế biến rƣợu vang chuối” đƣợc thực hiện tại Phòng thí nghiệm Vi sinh, Khoa Công nghệ thực phẩm, Trƣờng Đại Học Nông Lâm Tp.HCM từ tháng 03/07 đến tháng 07/07 dƣới sự hƣớng dẫn của Thạc sĩ Vƣơng Thị Việt Hoa nhằm xây dựng quy trình sản xuất rƣợu vang chuối phục vụ cho nhu cầu con ngƣời và nâng cao giá trị kinh ...

    pdf89 trang | Chia sẻ: lvbuiluyen | Ngày: 26/10/2013 | Lượt xem: 2116 | Lượt tải: 7

  • Khóa luận Nghiên cứu khả năng lan truyền vi rút từ rệp sáp (ferrisia virgata) đến cây tiêu (piper nigrum l.)Khóa luận Nghiên cứu khả năng lan truyền vi rút từ rệp sáp (ferrisia virgata) đến cây tiêu (piper nigrum l.)

    Cây tiêu (Piper nigium L.) thuộc họ Piperaceae có nguồn gốc từ Tây nam Ấn Độ nằm ở vùng Ghats và Assam, mọc hoang trong rừng, được người Ấn Độ phát hiện, sử dụng đầu tiên và cho rằng việc phát hiện này là rất quý giá. Đến đầu thế kỷ thứ XIII, cây tiêu mới được trồng rộng rãi và sử dụng trong bữa ăn hàng ngày. Lúc này, cây tiêu đã được trồng...

    pdf59 trang | Chia sẻ: lvbuiluyen | Ngày: 26/10/2013 | Lượt xem: 1997 | Lượt tải: 5