LuanVan.net.vn - Luận văn, đồ án, tiểu luận, luận án, đề tài, đề án, chuyên đề thực tập, tốt nghiệp

Bên cạnh nhiệm vụ nghiên cứu, giảng dạy các môn khoa học xã hội và nhân văn, nguồn nhân lực khoa học xã hội và nhân văn ở các học viện, trường sĩ quan quân đội còn là lực lượng nòng cốt tham gia đấu tranh tư tưởng, lý luận, góp phần bảo vệ vững chắc nền tảng tư tưởng của Đảng. Đây là lực lượng không chỉ có kiến thức chuyên ngành sâu mà còn có kiến ...

214 trang | Chia sẻ: Đào Thiềm | Ngày: 06/01/2025 | Lượt xem: 132 | Lượt tải: 3

Ở Việt Nam, nghiên cứu về kiểm tra, đánh giá xuất hiện từ những năm 70 của thế kỷ XX. Tuy nhiên, những nghiên cứu này còn chưa được phổ biến rộng rãi. Phải đến những năm đầu thế kỷ XXI, các tác giả trong nước mới công bố những nghiên cứu chuyên sâu về vấn đề này. Tác giả Đặng Bá Lãm (2003), Kiểm tra-đánh giá trong dạy học đại học [50], giới thiệu k...

236 trang | Chia sẻ: Đào Thiềm | Ngày: 06/01/2025 | Lượt xem: 148 | Lượt tải: 0

Trong cuốn “Công chúng báo chí”, tác giả Lê Thu Hà cho rằng việc tiếp nhận của công chúng là sự đón nhận những thông tin, sản phẩm báo chí trên các kênh truyền thông đại chúng. Các yếu tố ảnh hưởng đến hoạt động tiếp nhận báo chí của công chúng gồm: Yếu tố nhân khẩu - xã hội; Cơ sở lịch sử, chính trị, pháp lý; Cơ sở kinh tế; Cơ sở giáo dục, văn hóa...

208 trang | Chia sẻ: Đào Thiềm | Ngày: 06/01/2025 | Lượt xem: 119 | Lượt tải: 0

Về bảo tồn kế thừa, trong tác phẩm Đời sống mới, Chủ tịch Hồ Chí Minh (2000) đã nêu ra những quan điểm rõ ràng về sự kế thừa: “Cái gì cũ mà xấu thì phải bỏ, cái gì cũ mà không xấu nhưng phiền phức thì phải sửa đổi cho hợp lý, cái gì cũ mà tốt thì phát triển thêm” [36]. Đây chính là bảo tồn dựa trên cơ sở kế thừa. Cách tiếp cận bảo tồn kế thừa có m...

241 trang | Chia sẻ: Đào Thiềm | Ngày: 06/01/2025 | Lượt xem: 168 | Lượt tải: 0

Trên thế giới, hoà bình, hợp tác và phát triển tiếp vẫn là xu thế lớn. Kinh tế thế giới và khu vực tiếp tục phục hồi và phát triển nhưng vẫn tiềm ẩn những yếu tố bất trắc khó lường. Toàn cầu hoá kinh tế tạo ra cơ hội phát triển nhưng cũng chứa đựng nhiều yếu tố bất bình đẳng, gây khó khăn, thách thức lớn cho các quốc gia, nhất là các nước đang phát...

197 trang | Chia sẻ: Đào Thiềm | Ngày: 06/01/2025 | Lượt xem: 111 | Lượt tải: 0

Thứ nhất, các công cụ cổ truyền để dựng nhà được những người “thợ dân gian” mang từ địa phương. Những người thợ Êđê, Bana đến từ Tây Nguyên xa xôi sẽ mang theo những công cụ cổ truyền thường dùng vào việc làm nhà của họ là rìu, dao xà gạc, dao nhọn, liềm, để làm các công trình ở cụm văn hoá Trường Sơn – Tây Nguyên như nhà mồ, nhà dài, nhà rông; tro...

249 trang | Chia sẻ: Đào Thiềm | Ngày: 06/01/2025 | Lượt xem: 99 | Lượt tải: 1

Một là, xác định nhiệm vụ tổng quát, các mục tiêu và chỉ tiêu ứng dụng CNTT trong CQHCNN như: Chỉ tiêu về xây dựng và sử dụng cơ sở hạ tầng thông tin phục vụ cho hoạt động của CQHCNN; Chỉ tiêu về xây dựng, thu thập và duy trì cơ sở dữ liệu phục vụ cho hoạt động của CQHCNN và phục vụ lợi ích công cộng; Chỉ tiêu về xây dựng các biểu mẫu phục vụ c...

208 trang | Chia sẻ: Đào Thiềm | Ngày: 06/01/2025 | Lượt xem: 103 | Lượt tải: 1

Michael E. Brown (1997), Government Policies and Ethnic Relations in Asia and the Pacific (Chính sách của chính phủ và quan hệ dân tộc ở Châu Á - Thái Bình Dương) [136]. Tiếp cận dưới góc độ chính trị học, trên cơ sở phân tích tình trạng xung đột sắc tộc, một trong những vấn đề nghiêm trọng và phổ biến nhất trên thế giới hiện nay, tác giả đã nhấn m...

225 trang | Chia sẻ: Đào Thiềm | Ngày: 06/01/2025 | Lượt xem: 97 | Lượt tải: 0

Từ các trình bày ở trên, có thể thấy có ba cách tiếp cận khái niệm năng lực: năng lực là thuộc tính tâm lý; năng lực gồm kiến thức, kỹ năng, thái độ; năng lực gồm các kỹ năng. Trong nghiên cứu này, có thể nói “Năng lực là dùng để chỉ những gì tối thiểu (mức chuẩn) cá nhân cần phải có để tiến hành được một công việc trong điều kiện nhất định”. Năng...

335 trang | Chia sẻ: Đào Thiềm | Ngày: 06/01/2025 | Lượt xem: 94 | Lượt tải: 0

SGK Tiếng Việt lớp 2 tập trung vào 05 nội dung: bản thân-gia đình-nhà trường-quê hương đất nước-thiên nhiên. Các chủ điểm với những tên gọi gần gũi, thân thuộc với HS, lấy HS làm trung tâm, phát triển và mở rộng dần theo vòng tròn đồng tâm. VB đọc trong SGK: VB thông tin khoa học thường thức, VB giới thiệu, VB hướng dẫn, VB thơ, VB truyện và các t...

237 trang | Chia sẻ: Đào Thiềm | Ngày: 06/01/2025 | Lượt xem: 237 | Lượt tải: 5