LuanVan.net.vn - Luận văn, đồ án, tiểu luận, luận án, đề tài, đề án, chuyên đề thực tập, tốt nghiệp

Theo chiến lược phát triển giáo dục 2001-2010 , thì năm học 2007-2008 là năm học gắn kết việc thực hiện nghiêm túc và hiệu quả chỉ thị số 06-CT/TW của bộ chính trị về cuộc vận động “học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh” vối việc thực hiện chỉ thị 33/2006/CT-TTg của thủ tướng chính phủ về chống tiêu cực và khắc phục bệnh thành tích tron...

18 trang | Chia sẻ: ngtr9097 | Ngày: 31/05/2013 | Lượt xem: 2630 | Lượt tải: 3

Trong thời kỳ công nghiệp hóa - hiện đại hóa đất nước, vấn đề nguồn nhân lực có trí tuệ và tay nghề cao đã trở thành nhân tố quan trọng hàng đầu trong sự nghiệp phát triển đất nước. Đảng và Nhà nước ta đã đề ra các chủ trương, chính sách đổi mới giáo dục; thực sự coi giáo dục là quốc sách hàng đầu nhằm nâng cao dân trí, bồi dưỡng nguồn nhân lực, đà...

60 trang | Chia sẻ: ngtr9097 | Ngày: 31/05/2013 | Lượt xem: 2131 | Lượt tải: 1

Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ VIII của Đảng cộng sản Việt Nam đã quyết định đẩy mạnh CNH, HĐH đất nước, phấn đấu đến năm 2020 đưa nước ta cơ bản trở thành nước công nghiệp, nhằm thực hiện mục tiêu dân giàu, nước mạnh, xã hội công bằng, dân chủ và văn minh. Để thực hiện được mục tiêu đó yếu tố quyết định thắng lợi sự nghiệp CNH, HĐH ở nước ta c...

65 trang | Chia sẻ: ngtr9097 | Ngày: 31/05/2013 | Lượt xem: 2556 | Lượt tải: 1

Trong quá trình phát triển đất nước, những năm qua sự nghiệp giáo dục nước ta đã đạt được những thành tựu to lớn: quy mô được mở rộng, đa dạng hoá các loại hình giáo dục, số lượng trường học tăng mạnh ở các cấp học, bậc học và ở các vùng, miền. Cơ sở vật chất trường, lớp ngày được đầu tư nâng cấp, trình độ dân trí ngày càng được nâng cao, trình độ ...

Chia sẻ: ngtr9097 | Ngày: 31/05/2013 | Lượt xem: 2863 | Lượt tải: 6

Trong mỗi chúng ta ai cũng biết rằng: trẻ em chính là niềm hạnh phúc của mỗi gia đình, là tương lai của đất nước.Chính vì vậy việc bảo vệ và chăm sóc, giáo dục trẻ em không chỉ là trách nhiệm của một cá nhân nào đó. Mà là trách nhiệm của tất cả mọi người, của nhà nước và toàn xã hội. Cũng chính vì điều đó mà toàn xã hội đã có những biện pháp hữu hi...

48 trang | Chia sẻ: ngtr9097 | Ngày: 31/05/2013 | Lượt xem: 6764 | Lượt tải: 2

Tạo hình là một loại hình nghệ thuật xuất hiện từ rất sớm trong sự phát triển của xã hội loài người, chuyên nghiên cưú và sáng tạo ra cái đẹp nhằm phục vụ cuộc sống con người. Nó trở nên gần gũi, cần thiết và quan trọng đối với cuộc sống. Nó có sức hấp dẫn và thu hút hầu hết các lứa tuổi nhất là lứa tuổi mầm non. Thế nên trong chương trình giáo dụ...

21 trang | Chia sẻ: ngtr9097 | Ngày: 31/05/2013 | Lượt xem: 21523 | Lượt tải: 4

Trong quá trình phát triển đất nước, những năm qua sự nghiệp giáo dục dạy nghề nước ta đã đạt được những thành tựu to lớn: quy mô được mở rộng, đa dạng hoá các loại hình giáo dục dạy nghề, số lượng trường dạy nghề tăng mạnh. Cơ sở vật chất trường, lớp ngày được đầu tư nâng cấp, trình độ kiến thức và kỹ năng nghề cơ bản của học sinh học nghề từng bư...

Chia sẻ: ngtr9097 | Ngày: 31/05/2013 | Lượt xem: 2250 | Lượt tải: 2

Mục tiêu của giáo dục nước ta là đào tạo con người Việt Nam phát triển toàn diện, có đạo đức, tri thức, sức khoẻ, thẩm mỹ và nghề nghiệp nhằm hình thành và phát triển nhân cách của thế hệ trẻ, có đạo đức, lý tưởng; có kiến thức – tư duy và trí tuệ, là người làm chủ tương lai. Muốn đạt được mục tiêu trên thì phải bắt đầu từ việc chăm sóc, giáo dục t...

29 trang | Chia sẻ: ngtr9097 | Ngày: 31/05/2013 | Lượt xem: 5048 | Lượt tải: 1

Phương pháp dạy học tích cực hay nói gọn hơn là phương pháp tích cực xuất hiện từ lâu trên thế giới và phát triển ở Việt Nam từ thập kỉ 80 đến thế kỉ XX trở lại đây. Sự ra đời của nó gắn liền với trào lưu đổi mới giáo dục diễn ra mạnh mẽ mang tính toàn cầu. Bước vào thế kỉ XXI, phương pháp tích cực được coi là nhân tố mới, có vai trò quan trọng: cả...

30 trang | Chia sẻ: ngtr9097 | Ngày: 31/05/2013 | Lượt xem: 3696 | Lượt tải: 4

Sáng kiến là việc suy nghĩ ra cái mới, phương pháp làm mới, giải pháp mới để thực hiện trong hoạt động thực tiễn của con người. Còn kinh nghiệm là những gì con người tích lũy được qua thời gian hoạt động thực tiễn. Trong lịch sử phát triển của mình, con người không ngừng phát triển sáng kiến và tổng kết kinh nghiệm. Nhờ đó mà khoa học – công nghệ...

15 trang | Chia sẻ: ngtr9097 | Ngày: 31/05/2013 | Lượt xem: 7819 | Lượt tải: 2