Tổng hợp tất cả luận văn, đồ án, tiểu luận, đề tài Khoa Học Tự Nhiên chọn lọc và hay nhất.
Thế kỉ VIII-VII TCN nhà nước của người Hi-lạp đã ra đời.Quốc gia –thành thịcủa người Hi-lạp xuất hiện trong lòng xã hội thịtộc.Trong thời đại Hô-me, các bộ lạc hoặc sống biệt lập, hoặc sống liên kết với các bộlạc khác có quan hệhọhàng với mình, xây đắp thành lũy tựvệchung .Sau khi xây xong, thành trì phát triển thành trung tâm nhà nước chiế...
10 trang | Chia sẻ: lvbuiluyen | Ngày: 29/10/2013 | Lượt xem: 12064 | Lượt tải: 1
Lịch sử Trung Hoa cổ đại có hai thời kỳ được nói đến đó là Xuân thu và Chiến quốc. Thời Xuân thu là thời kỳ suy tàn của nhà Chu, đây chính là thời kỳ sinh sống của Lão tử, Khổng tử. Thời Chiến quốc từ gần cuối đời Uy Liệt Vương, tới khi nhà Tần diệt nhà Tề thống nhất đất nước, đó là thời kỳ sinh sống của Hàn Phi Tử. So với thời Xuân thu thì...
28 trang | Chia sẻ: lvbuiluyen | Ngày: 29/10/2013 | Lượt xem: 4102 | Lượt tải: 2
Đất nước Việt Nam đã chuyển mình, cơ hội đã mở ra. Công cuộc đổi mới và hội nhập đã được chứng minh là đúng đắn. Một quốc gia sẽ không đứng vững nếu bị cô lập hoặc chỉ bó hẹp trong khuôn khổ ngoại giao một chiều. Ngày nay, một xã hội, một đất nước được coi là phát triển không thể thiếu chiến lược ngoại giao đa phương, thiết lập quan hệ ba...
26 trang | Chia sẻ: lvbuiluyen | Ngày: 29/10/2013 | Lượt xem: 2665 | Lượt tải: 1
Trung Quốc là đất nước rộng lớn, có nền văn hóa và lịch sử lâu đời. Trước đời Hạ (Khoảngthế kỷ XXI-XVI TCN) dân tộc Trung Hoa ở vào giai đoạn xã hội nguyên thủy. Ở đó mọi người sống không có bóc lột, không có giai cấp, cùng lao động, cùng hưởng thụ. Bước sang đời Hạ, chế độ nô lệ được xây dựng, tư tưởng quản lý bắt đầu hình thành. Giai cấp ...
14 trang | Chia sẻ: lvbuiluyen | Ngày: 29/10/2013 | Lượt xem: 10641 | Lượt tải: 10
Nằm trên bán đảo Ban-can ở phía Nam châu Âu, thuận lợi cho việc thương mại, buôn bán, họ có thể vượt qua Địa Trung Hải tới Cận Đông là Bắc Phi, phía Bắc là Bắc Âu, phía Tây là Tây Âu và Đại Tây Dương, có nhiều thuận lợi cho giao lưu hàng hoá, thương nghiệp, nhiều hải cảng tốt. Đế chế La Mã cai trị một vùng lãnh thổ to lớn, cùng với một lượng...
26 trang | Chia sẻ: lvbuiluyen | Ngày: 29/10/2013 | Lượt xem: 4398 | Lượt tải: 1
Cương lĩnh xây dựng đất nước trong thời kỳ quá độ lên chủ nghĩa xã hội (dự thảo - sửa đổi, bổ sung 2001) đã xác định: Phát triển kinh tế là nhiệm vụ trọng tâm; thực hiện công nghiệp hoá, hiện đại hoá đất nước gắn với phát triển kinh tế tri thức; xây dựng cơ cấu kinh tế hợp lý, hiện đại, có hiệu quả và bền vững, gắn kết chặt chẽ công nghiệp nô...
44 trang | Chia sẻ: lvbuiluyen | Ngày: 29/10/2013 | Lượt xem: 2257 | Lượt tải: 2
Cùng với quá trình dựng nước và giữ nước , nền văn hoá Việt Nam đã hình thành và phát triển . Bằng lao động sáng tạo và ý chí đấu tranh bền bỉ , kiên cường , nhân dân ta đã xây đắp nên một nền văn hoá kết tinh sức mạnh và in đậm dấu ấn bản sắc của dân tộc , chứng minh sức sống mãnh liệt và sự trường tồn của dân tộc Việt Nam . Văn hóa Việt Nam là...
13 trang | Chia sẻ: lvbuiluyen | Ngày: 29/10/2013 | Lượt xem: 2570 | Lượt tải: 3
Trong sự nghiệp đổi mới hiện nay do Đảng ta khởi xướng và lãnh đạo, quá trình phát triển kinh tế thị trường theo định hướng XHCN, đẩy mạnh công nghiệp hoá, hiện đại hoá đất nước; những năm qua, đất nước ta đã thu được nhiều thành tựu quan trọng trên các lĩnh vực kinh tế, văn hoá, xã hội, đồng thời cũng làm nảy sinh nhiều vấn đề xã hội bức x...
25 trang | Chia sẻ: lvbuiluyen | Ngày: 29/10/2013 | Lượt xem: 3419 | Lượt tải: 2
Giáo dục “Kỹ năng sống” cho trẻ là giáo dục cách sống tích cực trong xã hội hiện đại . Giáo dục cho trẻ những kỹ năng mang tính cá nhân và xã hội nhằ m giúp trẻ có thể chuyển kiến thức , thái độ , cảm nhận thành những khả năng thực thụ , giúp trẻ biết xử lý hành vi của mình trong các tình huống khác nhau trong cuộc sống . Một cá nhân nếu ...
22 trang | Chia sẻ: lvbuiluyen | Ngày: 29/10/2013 | Lượt xem: 7719 | Lượt tải: 3
Hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp (GDNGLL) ở trư¬ờng phổ thông là hoạt động đ¬ược tổ chức diễn ra ngoài giờ lên lớp chính khóa nhằm giáo dục học sinh theo mục tiêu giáo dục. Là sự tiếp nối hoạt động giáo dục trên lớp, là con đ¬ường gắn lý thuyết với thực tế, tạo nên sự thống nhất giữa nhận thức và hành động. Hoạt động GDNGLL, một trong những mả...
17 trang | Chia sẻ: lvbuiluyen | Ngày: 29/10/2013 | Lượt xem: 9018 | Lượt tải: 3