Tổng hợp tất cả luận văn, đồ án, tiểu luận, đề tài Khoa Học Xã Hội chọn lọc và hay nhất.
Mục tiêu giáo dục hiện đại được xác định bởi yêu cầu mà xã hội tương lai đặt ra cho nhà trường các cấp. Quan tâm giáo dục thế hệ trẻ có đủ tri thức, kĩ năng, phẩm chất, sẵn sàng thích ứng, giải quyết các vấn đề do cuộc sống đặt ra là nhiệm vụ chiến lược của sự nghiệp đào tạo con người. Một trong bốn trụ cột của giáo dục thế kỷ 21 được UNESCO đề cập...
187 trang | Chia sẻ: Đào Thiềm | Ngày: 14/01/2024 | Lượt xem: 1069 | Lượt tải: 20
1. Lý do chọn đề tài Căng thẳng hay stress là một hiện tượng khá quen thuộc đối với mỗi cá nhân khi họ là thành viên của xã hội hiện đại. Trong những thập kỷ qua, thuật ngữ stress đã trở nên ngày càng phổ biến trong các ngành khoa học hành vi và sức khỏe, nhiều phương pháp điều trị đã được áp dụng trong nỗ lực giải quyết vấn đề sức khỏe phức tạp n...
325 trang | Chia sẻ: Đào Thiềm | Ngày: 14/01/2024 | Lượt xem: 2461 | Lượt tải: 11
(Bản scan) Trong những năm gần đây tốc độ già hóa diễn biến nhanh trên thế giởi và Việt Nam. Thế kỷ XXI được gọi là thế kỷ già hóa dân số (Theo Liên hợp quốc, tỷ lệ người cao tuổi 65+ chiếm 7% trở lên là dân số bước vào giai đoạn già hóa, chiếm từ 14% trở lên là dân số già, từ 21% trở lên là dân số siêu già, tương đương với nhóm tuổi 60+ là 10%,...
184 trang | Chia sẻ: Đào Thiềm | Ngày: 14/01/2024 | Lượt xem: 588 | Lượt tải: 2
This study analyzes the perspectives of teachers as well as learners regarding the elements that influence the oral fluency of students majoring in English at university levels. In addition to this, it investigates the evaluations made by EFL teachers regarding the probable factors that could affect the speaking fluency of EFL students. The...
213 trang | Chia sẻ: Đào Thiềm | Ngày: 14/01/2024 | Lượt xem: 442 | Lượt tải: 0
1.1. Trên thế giới, TH trong giáo dục nói chung đã được nghiên cứu, áp dụng có hiệu quả từ những năm 60 của thế kỉ XX. Ở châu Á, nhiều nước đã xây dựng chương trình giáo dục với những môn tích hợp như Khoa học tự nhiên, Khoa học xã hội và nhân văn ở cấp tiểu học và THCS. Kinh nghiệm từ các nước cho thấy, việc xây dựng và tổ chức DHTH các môn học kh...
243 trang | Chia sẻ: Đào Thiềm | Ngày: 14/01/2024 | Lượt xem: 691 | Lượt tải: 6
Chất lượng đào tạo là một yếu tố sống còn của bất kỳ cơ sở đào tạo nào, không chỉ là điều kiện cho sự tồn tại mà còn là cơ sở cho việc xác định uy tín, “thương hiệu” của một cơ sở đào tạo, là niềm tin của người sử dụng “sản phẩm” được đào tạo và là động lực của người học. Chính vì lẽ đó, việc quan tâm đến chất lượng đào tạo đại học (ĐTĐH...
192 trang | Chia sẻ: Đào Thiềm | Ngày: 14/01/2024 | Lượt xem: 459 | Lượt tải: 1
Môn KTCT Mác - Lênin có vị trí, vai trò quan trọng trong chương trình đào tạo đại học. Theo chủ trương đổi mới GD - ĐT hiện nay, DH môn KTCT Mác - Lênin ở các trường đại học không chỉ truyền thụ cho SV kiến thức, kỹ năng, thái độ mà phải nhằm mục tiêu hình thành, phát triển cho SV các phẩm chất và năng lực cốt lõi của người công dân Việt Nam trong ...
238 trang | Chia sẻ: Đào Thiềm | Ngày: 14/01/2024 | Lượt xem: 457 | Lượt tải: 2
Kiểm soát quyền lực nhà nước là tất yếu khách quan nhằm đảm bảo quyền lực thực sự thuộc về Nhân dân, đảm bảo mọi quyết sách và hành vi của bộ máy nhà nước phục vụ lợi ích đông đảo của Nhân dân. Để đảm bảo hiệu lực, hiệu quả thực thi QLNN, tất cả QLNN đều phải có cơ chế phân công, phối hợp và kiểm soát một cách phù hợp. Trong đó KSQL giữa cá...
218 trang | Chia sẻ: Đào Thiềm | Ngày: 14/01/2024 | Lượt xem: 407 | Lượt tải: 0
Tây Nguyên bao gồm 5 tỉnh Kon Tum, Gia Lai, Đắk Lắk, Đắk Nông và Lâm Đồng, có tổng diện tích tự nhiên 54.474 km2, dân số 5.842.681 ngƣời, gồm 52 thành phần tộc ngƣời. Các TNTS có 2.199.784 ngƣời, chiếm 37,65% dân số toàn vùng [89]. Tây Nguyên có vị trí chiến lƣợc đặc biệt quan trọng về KT-XH, QP-AN và môi trƣờng sinh thái; là vùng có tiềm n...
185 trang | Chia sẻ: Đào Thiềm | Ngày: 14/01/2024 | Lượt xem: 512 | Lượt tải: 8
Các HV, TSQ quân đội là những trung tâm đào tạo, bồi dưỡng cán bộ quân đội và nghiên cứu, ứng dụng, phát triển khoa học quân sự của quân đội và quốc gia. Chất lượng GD, ĐT của các HV, TSQ quân đội “là một trong những khâu then chốt, đột phá, quyết định đến chất lượng xây dựng đội ngũ cán bộ, nhân viên chuyên môn kỹ thuật, góp phần xây dựng Quân đội...
236 trang | Chia sẻ: Đào Thiềm | Ngày: 14/01/2024 | Lượt xem: 526 | Lượt tải: 6