LuanVan.net.vn - Luận văn, đồ án, tiểu luận, luận án, đề tài, đề án, chuyên đề thực tập, tốt nghiệp

Văn chương là một hình thái ý thức thẩm mĩ xã hội, có đối tượng, có nội dung và phương thức thể hiện riêng. Việc nghiên cứu hệ thống thẩm mĩ trong sáng tác văn chương là một vấn đề mang tính học thuật, bởi qua sự phân tích, lý giải quy luật sản sinh, diễn biến của các yếu tố thẩm mĩ như sự biểu hiện của chủ thể thẩm mĩ, khách thể thẩm mĩ và...

163 trang | Chia sẻ: Đào Thiềm | Ngày: 14/01/2024 | Lượt xem: 535 | Lượt tải: 6

Nguồn nhân lực chất lượng cao là bộ phận ưu tú nhất trong nguồn nhân lực. Vì vậy, phát triển nguồn nhân lực, nhất là nguồn nhân lực chất lượng cao được coi là một đột phá chiến lược, là yếu tố quyết định để thực hiện các nhiệm vụ cơ cấu lại nền kinh tế, chuyển đổi mô hình tăng trưởng hướng tới thực hiện mục tiêu phát triển kinh tế nhanh, hi...

180 trang | Chia sẻ: Đào Thiềm | Ngày: 14/01/2024 | Lượt xem: 823 | Lượt tải: 11

Việt Nam là quốc gia nông nghiệp, đang trong quá trình công nghiệp hóa, hiện đại hóa, do đó, phát triển nông nghiệp và nông thôn luôn được các cấp chính quyền từ cơ sở đến trung ương đặc biệt quan tâm. Tại Hội nghị lần thứ bảy Ban Chấp hành Trung ương khóa X, Đảng Cộng sản Việt Nam đã nêu rõ “Xây dựng xã hội nông thôn ổn định, hòa thuận, dâ...

187 trang | Chia sẻ: Đào Thiềm | Ngày: 14/01/2024 | Lượt xem: 320 | Lượt tải: 3

Giáo dục đạo đức trong các trường đại học có vai trò vô cùng quan trọng. Bởi lẽ, giáo dục đạo đức không chỉ bồi dưỡng những kiến thức về chuẩn mực đạo đức nói chung và chuẩn mực đạo đức nghề nghiệp nhằm nâng cao nhận thức về đạo đức cho sinh viên, mà còn góp phần phát huy những phẩm chất cần thiết của nhân cách con người để mỗi cá nhân trở ...

250 trang | Chia sẻ: Đào Thiềm | Ngày: 14/01/2024 | Lượt xem: 294 | Lượt tải: 3

Giáo dục tiểu học (GDTH) là cấp học nền tảng trong hệ thống giáo dục quốc dân nhằm mục tiêu “hình thành cơ sở ban đầu cho sự phát triển về đạo đức, trí tuệ, thể chất, thẩm mỹ, năng lực của học sinh; chuẩn bị cho học sinh tiếp tục học trung học cơ sở” [3]. Đào tạo giáo viên tiểu học là một yêu cầu cấp thiết, đáp ứng nguồn nhân lực cho các ...

246 trang | Chia sẻ: Đào Thiềm | Ngày: 14/01/2024 | Lượt xem: 252 | Lượt tải: 2

Để tìm hiểu về đời sống văn hóa, lịch sử của một địa phương nào đó, các nhà ngôn ngữ thường lấy địa danh để lí giải vì địa danh là chứng nhân của những biến cố lịch sử, ghi nhận tiến trình tiếp xúc và giao lưu văn hóa các tộc người cùng sinh sống trong không gian và thời gian nhất định nào đó. Nghiên cứu địa danh trong mối tương quan với vă...

232 trang | Chia sẻ: Đào Thiềm | Ngày: 14/01/2024 | Lượt xem: 292 | Lượt tải: 1

Truyền thống là những giá trị văn hóa tinh thần, trường tồn trong lịch sử của mỗi quốc gia dân tộc. Giáo dục truyền thống là yêu cầu khách quan trong tiến trình phát triển của mỗi quốc gia, dân tộc và cộng đồng người, nhằm phát huy những giá trị truyền thống cho các thế hệ sau. Sinh thời Chủ tịch Hồ Chí Minh căn dặn: “Dân ta phải biết sử ta, cho tư...

218 trang | Chia sẻ: Đào Thiềm | Ngày: 14/01/2024 | Lượt xem: 342 | Lượt tải: 5

Về mối quan hệ giữa XDNTM và PTCĐ, có thể nói rằng có rất nhiều sự tương đồng. Do vậy, trong những năm 1960, ở Anh, PTCĐ đồng nghĩa với phát triển nông thôn (Trịnh Văn Tùng, 2015). Phát triển cộng đồng dựa trên những giá trị dân chủ cộng đồng, sự tham gia quyết định của cộng đồng và là mô hình trách nhiệm chung để giải quyết vấn đề chung vớ...

203 trang | Chia sẻ: Đào Thiềm | Ngày: 14/01/2024 | Lượt xem: 263 | Lượt tải: 2

Nông nghiệp là ngành kinh tế đóng vai trò chủ đạo trong quá trình sản xuất vật chất, góp phần quan trọng bảo đảm an ninh lương thực, thực phẩm, ổn định xã hội và phục vụ có hiệu quả cho sự phát triển của ngành công nghiệp và dịch vụ của các quốc gia trên thế giới. Đối với Việt Nam, nông nghiệp, nông dân, nông thôn luôn là cơ sở vững chắc, là tiền...

240 trang | Chia sẻ: Đào Thiềm | Ngày: 14/01/2024 | Lượt xem: 372 | Lượt tải: 2

Đảng ta chỉ rõ “Phát huy nhân tố con người trên cơ sở đảm bảo công bằng, bình đẳng về quyền lợi và nghĩa vụ công dân; kết hợp tốt tăng trưởng kinh tế với tiến bộ xã hội; giữa đời sống vật chất và đời sống tinh thần; giữa đáp ứng các nhu cầu trước mắt với chăm lo lợi ích lâu dài; giữa cá nhân với tập thể và cộng đồng xã hội” [24, tr 12 - 13 ]. Giáo ...

238 trang | Chia sẻ: Đào Thiềm | Ngày: 14/01/2024 | Lượt xem: 360 | Lượt tải: 5