LuanVan.net.vn - Luận văn, đồ án, tiểu luận, luận án, đề tài, đề án, chuyên đề thực tập, tốt nghiệp

Nghị luận xã hội là phương pháp nghị luận lấy đề tài từ các lĩnh vực xã hội, chính trị, đạo đức làm nội dung bàn bạc, nhằm làm sáng tỏ cái đúng, cái sai, tốt, xấu của vấn đề được nêu ra. Từ đó đưa ra một cách hiểu thấu đáo về vấn đề nghị luận cũng như vận dụng nó vào đời sống và bản thân. Những đề tài và nội dung này thường là những vấn đề có ý ngh...

32 trang | Chia sẻ: ngtr9097 | Ngày: 31/05/2013 | Lượt xem: 5876 | Lượt tải: 5

Năm học 2011-2012 đang là năm học tích cực áp dụng phương pháp đổi mới trong dạy học các bộ môn nói chung và môn tiếng Anh nói riêng. Trong chương trình tiếng Anh THCS câu bị động là một phần kiến thức hết sức quan trọng đối với khối 8 và khối 9, đăc biệt đây cũng là loại bài tập được sử dụng nhiều trong các kì thi khảo sát theo đề của phòng và của...

16 trang | Chia sẻ: ngtr9097 | Ngày: 31/05/2013 | Lượt xem: 5726 | Lượt tải: 3

Tâm lí trẻ em đặc biệt là trẻ em ở lứa tuổi từ 1 đến 12 tuổi rất thích nghe kể chuyện . Chúng thường được nghe ông bà ,cha mẹ , thầy cô kể những câu chuyện cổ tích có những nhân vật thật gần gũi với lứa tuổi của chúng . Ngoài ra kể chuyện còn đem đến cho các em nhiều niềm vui , sự thích thú , thư giãn sau những giớ học căng thẳng . Những câu chuyện...

34 trang | Chia sẻ: ngtr9097 | Ngày: 31/05/2013 | Lượt xem: 5488 | Lượt tải: 1

(Bản scan) Xã hội hiện đại đã có sự thay đổi về mọi mặt => Mỗi người cũng có những kĩ năng sống mới cho phù hợp Hãy nếu một số thay đổi trong cuộc sống hiện đại và kể tên những kĩ năng sống tương ứng. Kĩ năng sống giúp cho con người biến những điều đã biết, đã nghĩ thành hành vi thực tế để sống thành công và luôn làm chủ được cuộc sống của mình

57 trang | Chia sẻ: ngtr9097 | Ngày: 31/05/2013 | Lượt xem: 2930 | Lượt tải: 3

(Bản scan) Giáo dục mầm non là một bộ phận của hệ thống giáo dục quốc dân Việt Nam có lịch sử phát triển hơn nửa thế kỉ nay và là mắt xích đầu tiên trong hệ thống giáo dục, giáo dục mầm non thực hiện việc chăm sóc, giáo dục trẻ từ 3 tháng tuổi đến 6 tuổi với mục tiêu phát triển một số giá trị, nét tính cách, phẩm chất,...

34 trang | Chia sẻ: ngtr9097 | Ngày: 31/05/2013 | Lượt xem: 5277 | Lượt tải: 8

Dân tộc Việt Nam trải qua hai cuộc kháng chiến trường kì, vĩ đại, một dân tộc nhỏ bé đã đánh bại hai kẻ thù tầm cỡ quốc tế, vang dội năm châu, chấn động địa cầu. Cả thế giới thán phục Việt Nam. Tại sao một dân tộc nhỏ bé lại làm nên điều kì vĩ đó? một trong những yếu tố hết sức quan trọng để làm nên thắng lợi là Đảng ta đã phát huy tốt đạo đức cách...

31 trang | Chia sẻ: ngtr9097 | Ngày: 31/05/2013 | Lượt xem: 3239 | Lượt tải: 2

Giáo dục trật tự an toàn giao thông cho các em học sinh là góp phần đem lại sự an toàn cho các em bởi lẽ : “ An toàn là bạn – tai nạn là thù !”.Ai cũng hiểu rõ điều đó. Nhưng có làm được hay không mới là điều đáng băn khoăn trăn trở. Tôi xin được trình bày sơ lược vài biện pháp kinh nghiệm nhỏ của mình khi dạy về trật tự ATGT cho các em HS tiểu học...

17 trang | Chia sẻ: ngtr9097 | Ngày: 31/05/2013 | Lượt xem: 12221 | Lượt tải: 6

Mục tiêu của môn tiếng Anh là nhằm hình thành và phát triển ở học sinh những kiến thức kỹ năng cơ bản về tiếng Anh và những phẩm chất trí tuệ cần thiết để tiếp tục học lên hoặc đi vào cuộc sống lao động. Vì vậy SGK tiếng Anh THCS mới từ lớp 6 đến lớp 9 đều được biên soạn theo cùng một quan điểm xây dựng chương trình, đó là quan điểm chủ điểm ( them...

28 trang | Chia sẻ: ngtr9097 | Ngày: 31/05/2013 | Lượt xem: 3490 | Lượt tải: 1

Năm học 2007 - 2008 là năm học thứ năm áp dụng chương trình thay sách và là năm thứ tư thực hiện thay sách ở môn Ngữ văn lớp 7, là một giáo viên trực tiếp giảng dạy ở lớp 7 môn Ngữ văn tôi cũng hết sức bỡ ngỡ trước những thay đổi đầu tiên về chương trình cũng như phương pháp giảng dạy mới. song thiết nghĩ tôi cũng xin đưa ra một số vài suy nghĩ, nh...

15 trang | Chia sẻ: ngtr9097 | Ngày: 31/05/2013 | Lượt xem: 3478 | Lượt tải: 7

Uyliam BatơDit từng nói: “ Nhà giáo không phải là người nhồi nhét kiến thức, mà đó là công việc của người khơi dậy ngọn lửa cho tâm hồn” Đối với mỗi người giáo viên, việc dạy không chỉ đơn giản là đem kiến thức sẵn có đến cho học trò, mà việc dạy chính la việc tìm và khơi dậy trong lòng học trò những khả năng tiềm ẩn vốn có trong tâm hồn chúng, đú...

27 trang | Chia sẻ: ngtr9097 | Ngày: 31/05/2013 | Lượt xem: 2681 | Lượt tải: 1