• Khóa luận Phát triển tư duy toán thông qua tìm kiếm quy luật khi giải toánKhóa luận Phát triển tư duy toán thông qua tìm kiếm quy luật khi giải toán

    Một trong những bất cập lớn nhất của giáo dục Việt Nam hiện nay là chất lượng đào tạo thấp, thiên về lý thuyết, thiếu thực tế và tính sáng tạo. Dạy học theo kiểu áp đặt, truyền thụ một chiều từ giáo viên, sự tiếp thu thụ động của học sinh, khiến các em có suy nghĩ rằng toán học đã tồn tại từ lâu với những công thức và thuật toán bất di bất dịch, sẽ...

    doc76 trang | Chia sẻ: ngtr9097 | Ngày: 31/05/2013 | Lượt xem: 3017 | Lượt tải: 4

  • Đề tài Thiết kế một số đề kiểm tra trắc nghiệm khách quan Đại số 10Đề tài Thiết kế một số đề kiểm tra trắc nghiệm khách quan Đại số 10

    Trong những năm gần đây, sự bùng nổ thông tin trên thế giới do sự phát triển nhanh chóng vượt bậc của khoa học kĩ thuật, đã làm xuất hiện rất nhiều những tri thức và lĩnh vực nghiên cứu mới. Trước những thay đổi ấy, nếu con người không tự trang bị cho mình những tri thức mới, hiểu biết mới sẽ trở nên lạc hậu với thời đại và nhanh chóng bị đào thải....

    doc88 trang | Chia sẻ: ngtr9097 | Ngày: 31/05/2013 | Lượt xem: 4194 | Lượt tải: 6

  • Đề tài Hỏi đáp về văn hóa phong tục người ViệtĐề tài Hỏi đáp về văn hóa phong tục người Việt

    Nam nữ thụ thụ bất thân nghĩa là gì? Đây là câu mói cửa miệng, quên dùng để chỉ mối quan hệ nam nữ theo quan niệm của nhà nho. Người đàn ông và người đàn bà ngày xưa trao cho nhau cái gì, đều không trực tiếp tận tay, sợ bấm nháy, ra hiệu gì với nhau chăng? ( Hai chữ thụ thụ trái ngược nghĩa: một chữ thụ là trao cho, một trữ thụ là nhận)

    pdf91 trang | Chia sẻ: ngtr9097 | Ngày: 31/05/2013 | Lượt xem: 2653 | Lượt tải: 6

  • Đề tài Ý nghĩa biểu trưng của hệ biểu tượng con số trong ca dao người ViệtĐề tài Ý nghĩa biểu trưng của hệ biểu tượng con số trong ca dao người Việt

    1.1 Đỉnh cao của nghệ thuật thơ là biểu tượng. Bởi biểu tượng là năng lượng của thơ. Nó có sức dồn nén, ẩn chứa trọn vẹn chiều sâu của đời sống văn hoá, tinh thần, tâm linh của mỗi cá nhân và cả cộng đồng dân tộc. Hay nói cách khác biểu tượng là tâm điểm tạo ra vô số những vòng sóng cứ lan rộng ra mãi; là cơ sở của trí tưởng tượng và liên tưởng tự ...

    doc135 trang | Chia sẻ: ngtr9097 | Ngày: 31/05/2013 | Lượt xem: 3807 | Lượt tải: 4

  • Đề tài Xây dựng và phát triển đội ngũ ở các trung tâm giáo dục thường xuyênĐề tài Xây dựng và phát triển đội ngũ ở các trung tâm giáo dục thường xuyên

    Giáo dục - đào tạo có vị trí vô cùng quan trọng trong việc phát triển nguồn nhân lực cho đất nước. Giáo dục với chủ thể là đội ngũ nhà giáo là con đường ngắn nhất và khoa học nhất để truyền thụ tri thức cho học sinh một cách cơ bản có hệ thống và hiệu quả. Hệ thống giáo dục nước ta hiện nay có nhiều cấp học, ngành học được xây dựng chặt chẽ và mang...

    doc32 trang | Chia sẻ: ngtr9097 | Ngày: 31/05/2013 | Lượt xem: 2447 | Lượt tải: 3

  • Đề tài Xây dựng một bài tập tình huống và vận dụng trong bồi dưõng cán bộ quản lý giáo dục trường trung học phổ thôngĐề tài Xây dựng một bài tập tình huống và vận dụng trong bồi dưõng cán bộ quản lý giáo dục trường trung học phổ thông

    Đất nước ta đang trong thời kỳ CNH, HĐH, thời kỳ hội nhập, đòi hỏi sự phát triển vượt bậc của mỗi cá nhân và mỗi tập thể trong tất cả các lĩnh vực. Kết quả lao động của mỗi cá nhân và một tổ chức đựoc đánh giá thông qua năng suất lao động của cá nhân và tổ chức đó. Năng suất lao động là yếu tố quyết định trực tiếp đến sự phát triển của mỗi tổ chức....

    doc71 trang | Chia sẻ: ngtr9097 | Ngày: 31/05/2013 | Lượt xem: 4229 | Lượt tải: 2

  • Đề tài Xây dựng hệ thống trò chơi học tập phục vụ dạy học chủ đề Tự nhiên môn Tự nhiên và Xã hội lớp 2Đề tài Xây dựng hệ thống trò chơi học tập phục vụ dạy học chủ đề Tự nhiên môn Tự nhiên và Xã hội lớp 2

    Giảng dạy là một quá trình mang tính chất nghệ thuật tạo sự kích thích, định hướng và hướng dẫn. Dạy không chỉ là sự truyền đạt đơn thuần kiến thức mà là một quá trình tạo mối tương quan giữa người dạy, người học và tư liệu giảng dạy. Thông thường con người chỉ nhớ: 10% những gì họ đọc, 20% những gì họ nghe, 80% những gì họ nói và đến 90% những gì ...

    doc66 trang | Chia sẻ: ngtr9097 | Ngày: 31/05/2013 | Lượt xem: 19128 | Lượt tải: 11

  • Khóa luận Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn nhằm kiểm tra đánh giá chất lượng kiến thức chương Các định luật bảo toàn của học sinhKhóa luận Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn nhằm kiểm tra đánh giá chất lượng kiến thức chương Các định luật bảo toàn của học sinh

    Trên thế giới hiện nay đang sử dụng khá đa dạng các hình thức kiểm tra đánh giá kết quả học tập của học sinh. Mỗi hình thức có những ưu nhược điểm nhất định, nhưng tất nhiên không có phương pháp nào là hoàn mĩ cho mọi mục tiêu giáo dục. Trong ba năm trở lại đây, loại trắc nghiệm khách quan có nhiều ưu thế phù hợp với ngành giáo dục nước ta như: Có ...

    doc82 trang | Chia sẻ: ngtr9097 | Ngày: 31/05/2013 | Lượt xem: 4276 | Lượt tải: 5

  • Tiểu luận Xây dựng đội ngũ trí thức ngành giáo dục –đào tạo huyện An Lão trong sự nghiệp công nghiệp hóa ,hiện đại hóa đất nướcTiểu luận Xây dựng đội ngũ trí thức ngành giáo dục –đào tạo huyện An Lão trong sự nghiệp công nghiệp hóa ,hiện đại hóa đất nước

    Bước vào thế kỷ XXI, thế kỷ của thành tựu khoa học – công nghệ . Với những biến đổi từng ngày từng giờ , trên các lĩnh vực kinh tế ,văn hóa , xã hội , an ninh quốc phòng . Những biến đổi này bắt nguồn từ trí tuệ của con người được trải qua hàng ngàn năm tích lũy , trong đó có đội ngũ trí thức là lực lượng đi tiên phong trong công cuộc xây dựng và b...

    doc36 trang | Chia sẻ: ngtr9097 | Ngày: 31/05/2013 | Lượt xem: 2318 | Lượt tải: 2

  • Đề tài Xây dựng đề cương bài giảng tính toán máy biến áp công suất nhỏĐề tài Xây dựng đề cương bài giảng tính toán máy biến áp công suất nhỏ

    - Hiểu được quy trình chung để tính toán, thiết kế MBA 1 pha công suất nhỏ. 2- Hiểu được yêu cầu, cách tính của từng bước khi thiết kế MBA 1 pha công suất nhỏ. - Tính toán máy biến áp như thế nào? Gồm những nội dung gì ? 1-Tính công suất ( Sdm) 2-Tính toán mạch từ ( Tiết diện lõi thép, lá thép ) 3-Tính số vòng dây của các cuộn dây. ( N1, N2 ) ...

    doc13 trang | Chia sẻ: ngtr9097 | Ngày: 31/05/2013 | Lượt xem: 3753 | Lượt tải: 3