• Đề tài Phân tích nội dung xây dựng giáo án điện tửĐề tài Phân tích nội dung xây dựng giáo án điện tử

    Hiện nay khoa học kỹ thuật đang phát triển như vũ bão. Song song với sự phát triển của khoa học kỹ thuật thì sự đòi hỏi phát triển về tri thức cũng tăng gấp bội. Chính điều này dã dặt ra cho chúng ta một câu hỏi phải làm gì để theo kịp với tiến độ đó? Xã hội ngày càng đổi mới và con người cũng phải đổi mới theo sự tiên tién của nền công nghiệp hoá ...

    doc25 trang | Chia sẻ: ngtr9097 | Ngày: 31/05/2013 | Lượt xem: 2727 | Lượt tải: 1

  • Tiểu luận Phân tích hình thức nghệ thuật trong các tác phẩm mỹ thuật thế giới từ đó vận dụng giảng dạy ở trường THCS Chu Văn An - Tp Hồ Chí MinhTiểu luận Phân tích hình thức nghệ thuật trong các tác phẩm mỹ thuật thế giới từ đó vận dụng giảng dạy ở trường THCS Chu Văn An - Tp Hồ Chí Minh

    Mỹ thuật là một trong những môn nghệ thuật có nhiều thú vị, nếu việc dạy học đó khú thỡ dạy nghệ thuật lại càng khú hơn. Song không phải là không thực hiện được, vỡ học mỹ thuật đem lại cho con người nhiều niềm vui, làm cho con người biết nhận ra cái đẹp, thực sự nó gần gũi và đáng yêu. Hoạ sĩ lão thành Nguyễn Phan Chánh đã từng nói Mĩ thuật là các...

    doc25 trang | Chia sẻ: ngtr9097 | Ngày: 31/05/2013 | Lượt xem: 9123 | Lượt tải: 6

  • Đề tài Phân loại và phương pháp giải một số dạng bài tập hóa học hữu cơ Chương 5 và Chương 6 lớp 11 ban cơ bảnĐề tài Phân loại và phương pháp giải một số dạng bài tập hóa học hữu cơ Chương 5 và Chương 6 lớp 11 ban cơ bản

    Theo tiến trình ñổi m ới giáo dục phổthông từnăm học 2006 – 2007, chúng ta sẽdạy học theo chương trình và sách giáo khoa mới ởlớp 11 trường trung học phổthông. Hóa học lớp 11 mới (gồm ban cơbản và ban khoa học tựnhiên) ñều có 9 chương cung cấp cho học sinh hệthống kiến thức, kỹnăng phổthông, cơbản và hiện ñại. Sách giáo khoa mới của lớp 1...

    pdf58 trang | Chia sẻ: ngtr9097 | Ngày: 31/05/2013 | Lượt xem: 9151 | Lượt tải: 3

  • Đề tài Niềm vui từ công trình măng nonĐề tài Niềm vui từ công trình măng non

    Đội TNTP Hồ Chí Minh là môi trường thuận lợi để các đội viên thi đua học tập và rèn luyện. Qua đó, đội viên có điều kiện tốt nhất để thể hiện hết khả năng của mình. Cũng từ môi trường này, giúp đội viên phát triển về mọi mặt, nhằm nâng cao chất lượng học tập, góp phần nâng cao công tác giáo dục toàn diện trong nhà trường. Có thể nói, kết quả giáo...

    doc11 trang | Chia sẻ: ngtr9097 | Ngày: 31/05/2013 | Lượt xem: 2724 | Lượt tải: 4

  • Đề tài Những giải pháp chủ yếu để xây dựng trường THCS Anh sơn đạt chuẩn quốc giaĐề tài Những giải pháp chủ yếu để xây dựng trường THCS Anh sơn đạt chuẩn quốc gia

    Con người là nhân tố quyết định cho thành công của sự nghiệp công nghiệp hoá, hiện đại hoá đất nước. Đảng ta xác định rõ con người không chỉ là trung tâm của sự phát triển kinh tế- x• hội với tư cách là mục tiêu mà còn là động lực và là nhân tố bảo đảm cho quá trình công nghiệp hoá, hiện đại hoá đất nước thành công. Chiến lược phát triển kinh tế x...

    doc35 trang | Chia sẻ: ngtr9097 | Ngày: 31/05/2013 | Lượt xem: 2642 | Lượt tải: 1

  • Đề tài Những biện pháp quản lý công tác bồi dưỡng đội ngũ giáo viên tiểu học tỉnh Kontum trong giai đoạn hiện nayĐề tài Những biện pháp quản lý công tác bồi dưỡng đội ngũ giáo viên tiểu học tỉnh Kontum trong giai đoạn hiện nay

    Bước vào những năm đầu của thế kỷ XXI, mọi quốc gia trên thế giới đang đứng trước những cơ hội và thách thức chủ yếu: - Khoa học - công nghệ phát triển với những bước tiến nhảy vọt đã đưa thế giới chuyển từ kỷ nguyên công nghiệp sang kỷ nguyên thông tin và phát triển kinh tế trí thức. - Xu thế toàn cầu hoá và hội nhập quốc tế vừa tạo ra quá trì...

    doc70 trang | Chia sẻ: ngtr9097 | Ngày: 31/05/2013 | Lượt xem: 2643 | Lượt tải: 3

  • Đề tài Sự hình thành khái niệm phản ứng hóa học trong chương trình hóa học phổ thôngĐề tài Sự hình thành khái niệm phản ứng hóa học trong chương trình hóa học phổ thông

    Trong chương trình THCS , thì môn hóa học là môn học mà HS bắt ñầu tiếp xúc ở2 lớp cuối cấp 8, 9. Vì thế, mà việc hình thành các khái niệm cơbản của hóa học cho HS rất quan trọng và ñặc biệt là việc hình thành các khái niệm phản ứng hóa học. Bởi nó là một trong các mục tiêu cơbản của hóa học. Trong mỗi lo ại phản ứng thì có phương pháp dạy ...

    pdf42 trang | Chia sẻ: ngtr9097 | Ngày: 31/05/2013 | Lượt xem: 4062 | Lượt tải: 2

  • Đề tài Nghiên cứu sự hình thành các khái niệm hóa học cơ bản trong chương trình hóa học THCSĐề tài Nghiên cứu sự hình thành các khái niệm hóa học cơ bản trong chương trình hóa học THCS

    Xuất phát từ mục tiêu đào tạo của trường phổ thông và vai trò của hóa học trong sự nghiệp công nghiệp hoá hiện đại hoá đất nước, ta có thể khẳng định rằng môn hóa học trong trường phổ thông là một bộ môn hết sức quan trọng. Nó cung cấp cho học sinh những tri thức hóa học phổ thông tương đối hoàn chỉnh các mối quan hệ qua lại giữa công nghệ ...

    pdf54 trang | Chia sẻ: ngtr9097 | Ngày: 31/05/2013 | Lượt xem: 5937 | Lượt tải: 1

  • Khóa luận Nghiên cứu phản ứng oxi hoá - Khử trong chương trình hoá học phổ thôngKhóa luận Nghiên cứu phản ứng oxi hoá - Khử trong chương trình hoá học phổ thông

    - Xuất phát từyêu cầu của sựnghiệp giáo dục, thực trạng giảng dạy bộmôn hóa học ởcấp trung học phổthông đòi hỏi người giáo viên không ngừng nâng cao năng lực chuyên môn, đổi m ới phương pháp dạy học nhằm giúp học sinh tiếp thu tri thức một cách tốt nhất. - Phản ứng oxi hóa - khửlà lo ại phản ứng quan trọng và xuyên suốt trong chương trình...

    pdf72 trang | Chia sẻ: ngtr9097 | Ngày: 31/05/2013 | Lượt xem: 7990 | Lượt tải: 1

  • Đề tài Nghiên cứu, xây dựng ngân hàng câu hỏi trắc nghiệm khách quan dùng để kiểm tra đánh giá kết quả học tập môn tóan lớp 12 tại trường THPT Bến TreĐề tài Nghiên cứu, xây dựng ngân hàng câu hỏi trắc nghiệm khách quan dùng để kiểm tra đánh giá kết quả học tập môn tóan lớp 12 tại trường THPT Bến Tre

    Một trong những mục tiêu của công cuộc cải cách giáo dục ởnước ta là đổi mới giáo dục phổthông trong đó có đổi mới giáo dục trung học phổthông. “Mục tiêu của việc đổi mới chương trình giáo dục phổthông là xây dựng nội dung chương trình, phương pháp giáo dục, sách giáo khoa phổthông mới nhằm nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện thếhệtrẻ, đ...

    pdf132 trang | Chia sẻ: ngtr9097 | Ngày: 31/05/2013 | Lượt xem: 3947 | Lượt tải: 4